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扎蘭屯職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

李朵雯2022-03-31 16:00:01

扎蘭屯職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有綠色食品生產(chǎn)技術(shù)、林業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)、園林技術(shù)(城市園林設(shè)計)、畜牧獸醫(yī)、動物醫(yī)學(xué)。

扎蘭屯職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

扎蘭屯職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)

類別專業(yè)名稱
農(nóng)業(yè)類(專)綠色食品生產(chǎn)技術(shù)
林業(yè)類(專)林業(yè)技術(shù) 園林技術(shù) 園林技術(shù)(城市園林設(shè)計)
畜牧業(yè)類(專)畜牧獸醫(yī) 動物醫(yī)學(xué) 動物醫(yī)學(xué)(寵物醫(yī)學(xué))
汽車制造類(專)汽車制造與試驗技術(shù) 新能源汽車技術(shù)
計算機類(專)計算機應(yīng)用技術(shù) 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
臨床醫(yī)學(xué)類(專)臨床醫(yī)學(xué)
護理類(專)護理
藥學(xué)類(專)藥學(xué)
醫(yī)學(xué)技術(shù)類(專)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)
財務(wù)會計類(專)大數(shù)據(jù)與會計
工商管理類(專)商務(wù)管理(行政助理)
電子商務(wù)類(專)電子商務(wù)
旅游類(專)旅游管理
教育類(專)學(xué)前教育 小學(xué)語文教育 早期教育 學(xué)前教育(師范) 小學(xué)教育(師范)

扎蘭屯職業(yè)學(xué)院就業(yè)前景好的專業(yè)

排名專業(yè)名稱
1畜牧獸醫(yī)

扎蘭屯職業(yè)學(xué)院專業(yè)介紹

綠色食品生產(chǎn)技術(shù)

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握綠色食品生 產(chǎn)、加工、檢驗基本知識,具備農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工、質(zhì)檢和技術(shù)開發(fā)能力,從事綠色食品加 工、生產(chǎn)管理、檢驗及產(chǎn)品銷售工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向綠色食品生產(chǎn)、加工及流通企業(yè),在原料、加工、品控,產(chǎn)品檢驗崗位群,從 事營養(yǎng)咨詢、營養(yǎng)配餐、食品檢驗、銷售與管理等工作。

主要職業(yè)能力

1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.掌握綠色食品的生產(chǎn)特性、綠色食品的加工原理,具備綠色食品生產(chǎn)、加工和技術(shù)推 廣的能力;

3.掌握綠色食品的理化檢測、微生物檢測與分析的專業(yè)知識和技能,能夠選擇合適檢驗 方法,對綠色食品原輔材料、半成品、成品進行檢驗檢測,能夠分析判斷檢驗結(jié)果,出具規(guī) 范檢驗報告:

4.掌握綠色食品質(zhì)量管理的基本理論,具備綠色食品生產(chǎn)管理和品質(zhì)控制的能力;

5.掌握綠色食品生產(chǎn)及加工行業(yè)的國家方針、政策及行業(yè)的相關(guān)標準,具備依據(jù)相關(guān)法 律、法規(guī)和標準正確指導(dǎo)生產(chǎn)經(jīng)營活動的能力。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1.核心課程

農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)、食品生物化學(xué)、食品理化檢測技術(shù)、食品微生物檢測技術(shù)、食品質(zhì)量與 安全控制技術(shù)等。

2.實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)進行農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)、食品生物化學(xué)、食品理化檢測技術(shù)、食品微生物檢測技術(shù)、 食品質(zhì)量與安全控制技術(shù)、儀器分析技術(shù)、綠色食品生產(chǎn)技術(shù)、綠色果蔬加工技術(shù)等實訓(xùn)。

在綠色食品企業(yè)進行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

食品檢驗工食品安全師

銜接中職專業(yè)舉例

農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工

接續(xù)本科專業(yè)舉例

農(nóng)學(xué)食品質(zhì)量與安全

林業(yè)技術(shù)

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握種苗繁育、 森林營造、森林管護基本知識,具備種子生產(chǎn)、林木育苗、森林營造、森林經(jīng)營、森林病蟲 害防治、森林資源調(diào)查與監(jiān)測、林業(yè)生態(tài)工程管理和林業(yè)規(guī)劃設(shè)計能力,從事種苗生產(chǎn)、森 林營造、森林經(jīng)營、林地經(jīng)濟開發(fā)、森林資源管理、森林資源保護以及林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)工 作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向林業(yè)企事業(yè)單位和個體林主,在林業(yè)生產(chǎn)、森林資源保護、森林資源調(diào)查與監(jiān) 測、自然保護區(qū)管理、營造林工程監(jiān)理、林業(yè)規(guī)劃設(shè)計崗位群,從事森林資源開發(fā)與管理、 林木良種選育、森林營造等工作。

主要職業(yè)能力

1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.具備樹木分類與識別能力;

3.具備森林資源調(diào)查與監(jiān)測能力;

4.具備森林病蟲害調(diào)查與防治能力;

5.具備林木種子生產(chǎn)能力;

6.具備森林營造能力;

7.具備林業(yè)規(guī)劃設(shè)計能力:

8.具備林業(yè)政策法規(guī)應(yīng)用能力。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1.核心課程

林木種苗生產(chǎn)技術(shù)、森林營造技術(shù)、森林經(jīng)營技術(shù)、林業(yè)有害生物防治、森林資源經(jīng)營 管理等。

2.實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)進行林木種苗生產(chǎn)技術(shù)、森林調(diào)查技術(shù)、地理信息系統(tǒng)等實訓(xùn)。

在林業(yè)企事業(yè)單位進行森林植物、森林環(huán)境、森林營造技術(shù)、森林經(jīng)營技術(shù)、林業(yè)有害 生物防治、森林防火、森林資源經(jīng)營管理等實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

林木種苗工森林病蟲害防治員 造林更新工撫育采伐工

銜接中職專業(yè)舉例 森林資源保護與管理現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)

接續(xù)本科專業(yè)舉例 森林保護林學(xué)野生動物與自然保護區(qū)管理

園林技術(shù)

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握園林植物、 園林工程及管理基本知識,具備園林植物識別、園林植物繁育、園林植物病蟲害防治、園林 植物養(yǎng)護、園林綠地小地形測繪、常見中小型綠地規(guī)劃設(shè)計、招投標文件的制作、小規(guī)模園 林綠化工程施工等專業(yè)能力,從事園林植物栽培與養(yǎng)護,城鄉(xiāng)園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程施工 與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向市政管理規(guī)劃和園林綠化企業(yè),從事園林綠地養(yǎng)護、園林工程施工(設(shè)計)、園 林植物的繁殖與管理等工作。

主要職業(yè)能力

1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力:

2.具備園林綠地養(yǎng)護的能力;

3.掌握園林規(guī)劃設(shè)計的知識,具備常見中小型綠地規(guī)劃設(shè)計能力;

4.了解園林植物知識,具備園林植物的繁殖與管理能力;

5.了解園林工程知識,具備園林工程施工與管理的能力。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1.核心課程

園林植物栽培技術(shù)、園林植物保護、園林植物造景、園林規(guī)劃設(shè)計、園林建筑設(shè)計、園 林工程、園林工程項目管理等。 2.實習(xí)實訓(xùn) 在校內(nèi)進行植物繁殖養(yǎng)護、園林設(shè)計施工等實訓(xùn)。 在市政管理規(guī)劃和園林綠化企業(yè)進行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

工程測量員(中級) 園林綠化工(高級) 花卉工(高級) 種苗工(高級)

銜接中職專業(yè)舉例

園林技術(shù)園林綠化

接續(xù)本科專業(yè)舉例

園林風(fēng)景園林

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