廣東茂名健康職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有食品質(zhì)量與安全、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、中藥學(xué)。

廣東茂名健康職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)

類別	專業(yè)名稱
食品類(專)	食品質(zhì)量與安全
臨床醫(yī)學(xué)類(專)	臨床醫(yī)學(xué)
護(hù)理類(專)	護(hù)理 助產(chǎn)
藥學(xué)類(專)	藥學(xué)
中醫(yī)藥類(專)	中藥學(xué) 中醫(yī)養(yǎng)生保健 針灸推拿 中醫(yī)學(xué) 中藥材生產(chǎn)與加工
醫(yī)學(xué)技術(shù)類(專)	醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) 醫(yī)學(xué)美容技術(shù)
康復(fù)治療類(專)	康復(fù)治療技術(shù)
公共衛(wèi)生與衛(wèi)生管理類(專)	衛(wèi)生信息管理
健康管理與促進(jìn)類(專)	健康管理 醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)
眼視光類(專)	眼視光技術(shù)
工商管理類(專)	市場(chǎng)營(yíng)銷
公共服務(wù)類(專)	現(xiàn)代家政服務(wù)與管理 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理

廣東茂名健康職業(yè)學(xué)院就業(yè)前景好的專業(yè)

排名	專業(yè)名稱
1	藥學(xué)

廣東茂名健康職業(yè)學(xué)院專業(yè)介紹

食品質(zhì)量與安全

基本修業(yè)年限 三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握食品生產(chǎn)管 理、質(zhì)量管理、食品安全檢測(cè)及控制、食品安全標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)等基本知識(shí)，具備食品質(zhì)量安全 管理、檢測(cè)管理、食品安全評(píng)價(jià)等能力，在食品生產(chǎn)企業(yè)、食品流通行業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域，從事 食品質(zhì)量安全檢測(cè)、食品質(zhì)量安全監(jiān)管、食品安全管理與認(rèn)證等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向食品生產(chǎn)企業(yè)、食品流通企業(yè)、第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)以及食品質(zhì)量安全監(jiān)管部門等 機(jī)構(gòu)及相關(guān)行業(yè)，在食品安全分析檢驗(yàn)、農(nóng)產(chǎn)品和食品質(zhì)量管理等技術(shù)領(lǐng)域，從事食品質(zhì)量 檢測(cè)、食品質(zhì)量安全監(jiān)管、食品安全管理與認(rèn)證等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備編制食品質(zhì)量管理體系相關(guān)文本、應(yīng)用相關(guān)法律法規(guī)和質(zhì)量管理體系監(jiān)控產(chǎn)品質(zhì) 量、指導(dǎo)企業(yè)安全生產(chǎn)的能力；

3．掌握食品質(zhì)量安全檢測(cè)的專業(yè)知識(shí)，具備對(duì)食品生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)過程進(jìn)行感官檢測(cè)、過程 監(jiān)測(cè)、質(zhì)量控制和改進(jìn)的能力；

4．掌握食品質(zhì)量管理體系、質(zhì)量控制等相關(guān)的基本理論及質(zhì)量管理方法，具備在食品生 產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)企業(yè)一線從事食品質(zhì)量安全管理的能力。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

食品感官檢驗(yàn)、食品理化檢驗(yàn)、食品微生物與檢驗(yàn)、食品質(zhì)量管理、食品安全控制、食 品法律法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)、食品生產(chǎn)技術(shù)等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行食品安全控制與管理、食品感官檢驗(yàn)、食品理化檢驗(yàn)、食品微生物檢驗(yàn)、食 品生產(chǎn)等實(shí)訓(xùn)。

在食品生產(chǎn)企業(yè)、食品流通企業(yè)、商檢、海關(guān)等單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

質(zhì)量工程師食品安全師食品檢驗(yàn)工 內(nèi)審員

銜接中職專業(yè)舉例

食品生物工藝

接續(xù)本科專業(yè)舉例

食品質(zhì)量與安全

臨床醫(yī)學(xué)

基本修業(yè)年限三年 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和 臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具備常見病、多發(fā)病診治和預(yù)防能力，以及危、 急、重癥的初步判斷和處理能力，從事基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作的高素質(zhì)實(shí)用型醫(yī)學(xué)專門人才。 就業(yè)面向 主要面向城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，從事醫(yī)療、保健及公共衛(wèi)生服務(wù)等工作。 主要職業(yè)能力 1．具備城鄉(xiāng)基層社區(qū)常見病、多發(fā)病、地方病的診斷和處理能力： 2．具備對(duì)危、急、重癥病人進(jìn)行初步判斷、處理和轉(zhuǎn)診的能力； 3．掌握臨床實(shí)際工作所必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能； 4．掌握全科醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)，具有從事社區(qū)衛(wèi)生保健與管理、提供公共衛(wèi) 生服務(wù)的能力； 5．了解國(guó)家衛(wèi)生工作方針政策和有關(guān)法律法規(guī)。 核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 1．核心課程 人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、 預(yù)防醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)等。 2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和專業(yè)課等實(shí)訓(xùn)。 在附屬醫(yī)院或有資質(zhì)、能滿足教學(xué)需要的教學(xué)醫(yī)院進(jìn)行臨床見習(xí)和實(shí)習(xí)。 職業(yè)資格證書舉例 臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師 銜接中職專業(yè)舉例 無(wú) 接續(xù)本科專業(yè)舉例 臨床醫(yī)學(xué)

護(hù)理

培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和護(hù)理事業(yè)發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握護(hù)理專業(yè)必需的基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力、分析問題和解決問題的能力及創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)、預(yù)防保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健等護(hù)理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。
主干課程:
遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、護(hù)理專業(yè)綜合技能訓(xùn)練、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、健康評(píng)估、急危重癥護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)等課程。
就業(yè)方向:
主要面向各級(jí)各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、康復(fù)機(jī)構(gòu)及養(yǎng)老機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、醫(yī)療輔助、社區(qū)護(hù)理及健康保健等工作。