選擇是我們從出生就需要做的事情。
學生在校學習期間有下列情形之一的，可以轉(zhuǎn)專業(yè)：
（一）學生有特長，可以通過轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學校等方式發(fā)揮特長；
（二）學生入校后發(fā)現(xiàn)某種疾病或身體缺陷，經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位診斷確認后，不能就讀原專業(yè)，但仍可以就讀相關專業(yè)。
（三）經(jīng)學校批準，學生確實有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學校不能繼續(xù)學業(yè)的；
（四）本科生學習有實際困難，需要轉(zhuǎn)入大專的；
（5）根據(jù)就業(yè)情況和社會對人才的需求，學校認為確實需要對少數(shù)學生的專業(yè)進行調(diào)整。
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 林業(yè)類(專) | 園林技術 |
| 安全類(專) | 安全智能監(jiān)測技術 |
| 電力技術類(專) | 電力系統(tǒng)自動化技術 |
| 建筑設計類(專) | 建筑裝飾工程技術 |
| 土建施工類(專) | 建筑工程技術 |
| 建設工程管理類(專) | 建設工程管理 工程造價 |
| 機械設計制造類(專) | 數(shù)控技術 工業(yè)設計 模具設計與制造 機械制造及自動化 |
| 自動化類(專) | 機電一體化技術 工業(yè)機器人技術 電氣自動化技術 |
| 汽車制造類(專) | 新能源汽車技術 汽車制造與試驗技術 |
| 生物技術類(專) | 食品生物技術 |
| 化工技術類(專) | 應用化工技術 石油化工技術 分析檢驗技術 |
| 食品類(專) | 食品檢驗檢測技術 |
| 藥品與醫(yī)療器械類(專) | 生物制藥技術 藥物制劑技術 |
| 道路運輸類(專) | 汽車技術服務與營銷 |
| 航空運輸類(專) | 空中乘務 |
| 郵政類(專) | 郵政快遞運營管理 |
| 電子信息類(專) | 電子信息工程技術 汽車智能技術 物聯(lián)網(wǎng)應用技術 |
| 計算機類(專) | 動漫制作技術 軟件技術 云計算技術應用 計算機應用技術 大數(shù)據(jù)技術 人工智能技術應用 數(shù)字媒體技術 |
| 通信類(專) | 現(xiàn)代移動通信技術 |
| 集成電路類(專) | 集成電路技術 |
| 臨床醫(yī)學類(專) | 臨床醫(yī)學 |
| 護理類(專) | 助產(chǎn) 護理 |
| 藥學類(專) | 藥學 |
| 中醫(yī)藥類(專) | 中藥學 |
| 醫(yī)學技術類(專) | 口腔醫(yī)學技術 |
| 康復治療類(專) | 康復治療技術 |
| 金融類(專) | 財富管理 金融服務與管理 |
| 財務會計類(專) | 大數(shù)據(jù)與會計 大數(shù)據(jù)與財務管理 |
| 經(jīng)濟貿(mào)易類(專) | 國際商務 |
| 工商管理類(專) | 市場營銷 |
| 電子商務類(專) | 電子商務 跨境電子商務 |
| 物流類(專) | 現(xiàn)代物流管理 |
| 旅游類(專) | 旅游管理 酒店管理與數(shù)字化運營 智慧旅游技術應用 |
| 藝術設計類(專) | 陶瓷設計與工藝 工藝美術品設計 視覺傳達設計 環(huán)境藝術設計 |
| 廣播影視類(專) | 廣播影視節(jié)目制作 融媒體技術與運營 |
| 教育類(專) | 學前教育 早期教育 |
| 語言類(專) | 商務英語 應用韓語 應用英語 |
| 公共管理類(專) | 人力資源管理 |
| 公共服務類(專) | 智慧健康養(yǎng)老服務與管理 |
選擇是我們從出生就需要做的事情。
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好螞蟻
