我很后悔學(xué)資源與環(huán)境科學(xué)？為什么你不應(yīng)該主修資源與環(huán)境科學(xué)？網(wǎng)上關(guān)于報(bào)考大學(xué)“資源與環(huán)境科學(xué)專業(yè)”的討論不絕于耳，但真實(shí)情況是怎樣的呢？資源與環(huán)境科學(xué)專業(yè)真的那么差嗎？是天坑專業(yè)人士嗎？為什么不推薦資源與環(huán)境科學(xué)專業(yè)，資源環(huán)境科學(xué)真的很差嗎、畢業(yè)后找工作很難？這篇文章會(huì)給你答案。

一、我很后悔學(xué)資源與環(huán)境科學(xué)？

答案是，這只是少數(shù)資源與環(huán)境科學(xué)專業(yè)大學(xué)生的心聲，他們后悔的原因有很多，主要是：

原因一：許多正在學(xué)習(xí)資源與環(huán)境科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，那年報(bào)考高考時(shí)，沒有花時(shí)間去了解資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)。所以不知道大學(xué)資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)該學(xué)什么課程、畢業(yè)后能找到什么樣的工作、資源與環(huán)境科學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景如何，我考入了大學(xué)，專業(yè)是資源與環(huán)境科學(xué)。

真正進(jìn)入大學(xué)課堂學(xué)習(xí)后，我這才發(fā)現(xiàn)，我對(duì)資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)真的一點(diǎn)興趣都沒有，于是，“我會(huì)后悔學(xué)資源環(huán)境科學(xué)”的想法自然而然地產(chǎn)生了。

原因二：當(dāng)一些學(xué)生申請(qǐng)志愿者時(shí)，雖然我沒有填寫資源與環(huán)境科學(xué)專業(yè)，但他轉(zhuǎn)學(xué)到了資源與環(huán)境科學(xué)專業(yè)。面對(duì)自己不喜歡的專業(yè)，當(dāng)然，也有人說，學(xué)資源環(huán)境科學(xué)你會(huì)后悔死的。

看這里，學(xué)生應(yīng)該明白：網(wǎng)上關(guān)于后悔學(xué)資源環(huán)境科學(xué)的說法，并不代表所有候選人的聲音。

實(shí)際上，資源與環(huán)境科學(xué)專業(yè)不是天坑專業(yè)，大學(xué)生畢業(yè)后可以擔(dān)任公務(wù)員（中央國(guó)家機(jī)關(guān)）、公務(wù)員（省級(jí)機(jī)關(guān)）、公務(wù)員（地市級(jí)機(jī)關(guān)）、公務(wù)員（區(qū)、縣及以下機(jī)關(guān)）、事業(yè)單位人員、土壤肥料技術(shù)員、復(fù)制編輯/組裝、銷售代表、環(huán)境監(jiān)測(cè)工程師、遺傳育種及栽培技術(shù)人員、環(huán)評(píng)工程師等崗位，對(duì)于勤奮、有能力的學(xué)生，資源與環(huán)境科學(xué)專業(yè)未來的就業(yè)前景和發(fā)展空間都比較好。

二、為什么你不應(yīng)該主修資源與環(huán)境科學(xué)？

報(bào)考部分高考時(shí)，肯定想主修資源與環(huán)境科學(xué)，但看完之后我告訴大家不要學(xué)資源環(huán)境科學(xué)？為什么不推薦高中生選資源與環(huán)境科學(xué)專業(yè)？

其實(shí)主要原因是：當(dāng)這些同學(xué)在大學(xué)第一次接觸資源與環(huán)境科學(xué)專業(yè)時(shí)，剛剛發(fā)現(xiàn)：為了我自己，資源與環(huán)境科學(xué)專業(yè)相關(guān)課程有點(diǎn)難學(xué)。在這個(gè)情況下，學(xué)生很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，當(dāng)然，我也產(chǎn)生了一個(gè)想法：我絕對(duì)不應(yīng)該選擇資源與環(huán)境科學(xué)專業(yè)。

現(xiàn)在，小編帶你了解資源與環(huán)境科學(xué)專業(yè)大學(xué)核心課程，高中生必須確保自己有信心學(xué)習(xí)這些課程，申請(qǐng)資源與環(huán)境科學(xué)專業(yè)。畢竟，只要能學(xué)好資源與環(huán)境科學(xué)專業(yè)的相關(guān)課程，只有這樣你才會(huì)有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)，只有這樣你才會(huì)學(xué)到一些東西，成為資源與環(huán)境科學(xué)專業(yè)拔尖人才。

資源與環(huán)境科學(xué)大學(xué)核心課程：生態(tài)，分子生物學(xué)，生物統(tǒng)計(jì)學(xué)，農(nóng)業(yè)資源信息系統(tǒng)，儀器分析，環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)估，普通地質(zhì)學(xué)，測(cè)量和制圖基礎(chǔ)知識(shí)，土地資源，環(huán)境資源調(diào)查與評(píng)價(jià)，環(huán)境資源信息系統(tǒng)，植物營(yíng)養(yǎng)，環(huán)境資源分析及農(nóng)產(chǎn)品檢測(cè)，環(huán)境監(jiān)測(cè)與修復(fù)技術(shù)等。

三、資源與環(huán)境科學(xué)專業(yè)：全國(guó)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線排名

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各大學(xué)資源與環(huán)境科學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線。

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