第二輪雙一流建設(shè)學(xué)科名單已公布，但北京大學(xué)、清華大學(xué)雙一流建設(shè)名單如下：（建設(shè)學(xué)科自決及自行公告），其他學(xué)院和大學(xué)也有具體的名單，為什么選擇北京大學(xué)、清華大學(xué)第二輪雙一流學(xué)科自決？教育部也給出了相關(guān)解釋，以供參考。

落實(shí)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》階段目標(biāo)，《若干意見(jiàn)》改革任務(wù)之一是擴(kuò)大建設(shè)自主權(quán)，推動(dòng)施工管理重心下移，強(qiáng)化高校建設(shè)主體意識(shí)和創(chuàng)新動(dòng)力，為多所大學(xué)躋身世界前列創(chuàng)造政策和制度環(huán)境。

為穩(wěn)步開(kāi)展擴(kuò)大自主權(quán)工作，三部委報(bào)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，首次授予北京大學(xué)、清華大學(xué)及兩院擁有學(xué)科建設(shè)自主權(quán)。自兩校實(shí)施“兩校一城”綜合改革以來(lái)，獲得中央和地方政府巨額資源和政策投入，改革奠定良好基礎(chǔ)，綜合各方評(píng)價(jià)，首輪建設(shè)取得優(yōu)異成績(jī)，兩校率先深化改革、盡快達(dá)到世界一流水平，可在建設(shè)中發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用。

授權(quán)的主要考慮因素：

首先，兩所大學(xué)的學(xué)科建設(shè)不必局限于一級(jí)學(xué)科，建設(shè)數(shù)量將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上自主確定和優(yōu)化；

二是對(duì)兩校實(shí)行目標(biāo)管理，權(quán)利與責(zé)任相匹配，加強(qiáng)立德樹(shù)人綜合實(shí)施，緊扣急需領(lǐng)域方向，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，明確達(dá)到世界一流水平的階段性目標(biāo)、里程碑式的成就和時(shí)間點(diǎn)；

第三，兩校要建立適應(yīng)內(nèi)涵建設(shè)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的自我評(píng)價(jià)體系、內(nèi)部約束機(jī)制和治理體系。北京大學(xué)、清華大學(xué)完成擴(kuò)大建設(shè)自主權(quán)總體方案后，自申報(bào)建設(shè)學(xué)科。

此外，部分高校擴(kuò)大學(xué)科建設(shè)自主權(quán)的重點(diǎn)是分類(lèi)推進(jìn)高校建設(shè)體系優(yōu)化和內(nèi)部治理體系改革，目標(biāo)是加快建設(shè)高水平研究型大學(xué)，打造自主自立的戰(zhàn)略科技人才第一方陣，激發(fā)重點(diǎn)領(lǐng)域原始創(chuàng)新和突破。是否建設(shè)世界一流大學(xué)，這取決于概念和內(nèi)涵，取決于功能和貢獻(xiàn)，取決于名氣和影響力，關(guān)鍵在于對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的支撐作用。

我們應(yīng)該意識(shí)到，建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)、提高高等教育整體水平的任務(wù)依然艱巨，雖然首輪階段性目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，但黨中央的要求與人民群眾的期盼還存在差距，都需要長(zhǎng)期堅(jiān)持建設(shè)改革、取得成績(jī)。

擴(kuò)大學(xué)科建設(shè)自主權(quán)本質(zhì)上是一項(xiàng)任務(wù)、承擔(dān)責(zé)任，為了更好激發(fā)高校建設(shè)活力，而不是對(duì)學(xué)院和大學(xué)進(jìn)行分層，不貼標(biāo)簽。三部委后續(xù)建設(shè)，不斷評(píng)選特色鮮明、綜合優(yōu)勢(shì)明顯的建設(shè)高校，賦予一定的學(xué)科自主建設(shè)權(quán)限。