一、職業(yè)高中和普通高中有什么區(qū)別？

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容不同

高職采用“3+x”形式（即三門文化課+專業(yè)課）。（三門文化課是中文的、數(shù)學(xué)、英語；大部分綜合專業(yè)每年春節(jié)后由各專業(yè)學(xué)校獨(dú)立測(cè)試，采取實(shí)踐操作加理論筆試的形式，更容易測(cè)試）；普皋使用的語言、數(shù)學(xué)、英語三科各省自編；每個(gè)專業(yè)由國(guó)家教育主管部門統(tǒng)一分配與專業(yè)相關(guān)的教材。

二、不同的試卷

高職各科試卷由各省市獨(dú)立制定，試卷比普高容易多了，各專業(yè)考生語文、數(shù)學(xué)、外語三科試卷相同，各專業(yè)的專業(yè)綜合論文細(xì)分為單獨(dú)的專業(yè)命題；普通高考試卷采用全國(guó)試卷或各省統(tǒng)一命題，更加困難。

三、選擇專業(yè)的時(shí)間不同

職業(yè)高中在職高學(xué)習(xí)階段必須選擇自己的專業(yè)，并申請(qǐng)高校本相關(guān)專業(yè)，大學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)；參加全國(guó)統(tǒng)一高考后的普高學(xué)子，每個(gè)人根據(jù)自己的成績(jī)申請(qǐng)不同的高校，選擇不同的專業(yè)。

四、訓(xùn)練目標(biāo)不同

職高考生進(jìn)入大學(xué)后，培養(yǎng)目標(biāo)基本是社會(huì)急需的各類高層次實(shí)用型人才；普高的培養(yǎng)目標(biāo)是研究型人才。

五、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不高

職業(yè)高中學(xué)生是指中考成績(jī)未達(dá)到當(dāng)?shù)仄胀ǜ咧袖浫》謹(jǐn)?shù)線的學(xué)生，相似的學(xué)習(xí)水平；普高學(xué)子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，更高的改進(jìn)空間，所以有很多競(jìng)爭(zhēng)。

二、讀職業(yè)高中還是普通高中比較好

職業(yè)高中學(xué)習(xí)內(nèi)容有兩個(gè)，一是學(xué)習(xí)你選擇的專業(yè)。二是學(xué)習(xí)一些文化內(nèi)容。以后也可以入學(xué)考試。相對(duì)來說比普高競(jìng)爭(zhēng)壓力小。但是高考只能考自己學(xué)過的專業(yè)，更窄的出路。

大部分人還是覺得普高好，普通高中的校風(fēng)比職高好很多，老師的管理也嚴(yán)格多了。17、8歲就是價(jià)值，當(dāng)人生觀定型，到了職高，整天就是瞎混。

普高：主要學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)每門學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。為日后升入高等院校做準(zhǔn)備。高考專業(yè)選擇多。出路。但是壓力很大，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。

職業(yè)中學(xué)：初中畢業(yè)生普通錄取，學(xué)制基本上是3年。培養(yǎng)目標(biāo)與中等專業(yè)學(xué)校相似。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后錄取的，通常由中學(xué)舉辦，職業(yè)教育。畢業(yè)后可參加相應(yīng)的高考繼續(xù)深造。