當(dāng)我們沒有時(shí)間，時(shí)間過去了，我們的工作將在我們的努力下取得新的成績(jī)，我們需要做好職業(yè)規(guī)劃。那么你知道職業(yè)規(guī)劃用什么方法嗎？以下是小編寫的職業(yè)規(guī)劃范例，僅供參考，歡迎閱讀。

1個(gè)、就業(yè)方向和就業(yè)崗位

藥品檢查員、核酸檢測(cè)員等職業(yè)，生物制藥檢測(cè)、核酸擴(kuò)增檢測(cè)、生物實(shí)驗(yàn)及其他崗位（群展）。

2個(gè)、主要專業(yè)能力要求

帶收藏、準(zhǔn)備和管理生物樣本，記錄、分析檢驗(yàn)數(shù)據(jù)和撰寫檢驗(yàn)報(bào)告的能力；

能夠進(jìn)行微生物檢測(cè)和免疫學(xué)檢測(cè)；

能夠進(jìn)行基本的分子生物學(xué)操作和核酸檢測(cè)；

具備生物制藥檢測(cè)能力；

能夠?qū)?dòng)物、植物及其產(chǎn)品進(jìn)行采樣、檢驗(yàn)檢疫、無害化處理能力；

具備生物實(shí)驗(yàn)室信息化管理、安全防護(hù)及檢測(cè)設(shè)備維修能力；

具有依照《中華人民共和國藥品管理法》、《中華人民共和國疫苗管理法》等法律法規(guī)從事藥品檢驗(yàn)等專業(yè)活動(dòng)的能力；

具備應(yīng)用數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)滿足生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的能力；

探究式學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

3個(gè)、繼續(xù)專業(yè)的例子

高職本科專業(yè)延續(xù)實(shí)例：生物測(cè)定檢測(cè)技術(shù)

普通本科專業(yè)延續(xù)舉例：生物技術(shù)、生物工程、生物制藥

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