相信對于每一位家長來說，孩子的教育問題，這一定是他們最大的擔(dān)憂和擔(dān)心。許多在國外工作和生活的家長都希望自己的孩子就近上學(xué)，但不知道條件和程序是什么，以下是小編為您收集的有關(guān)異地戶口上學(xué)的問題，希望對大家有幫助。

一、玉溪市外地子女就學(xué)要求

二、農(nóng)民工子女教育政策主要有哪些？

1、明確農(nóng)民工隨遷子女教育經(jīng)濟責(zé)任。

中央財政安排相關(guān)專項資金時，優(yōu)先選擇農(nóng)民工子女入學(xué)較多的地區(qū)，它還明確要求地方政府加大對進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女學(xué)校的投入。支持地方政府切實改善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)條件，增強城市地方學(xué)校的能力，接收更多進(jìn)城務(wù)工人員子女。中央和省級財政設(shè)立進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育專項資金，并加強監(jiān)管，各地根據(jù)實際招收農(nóng)民工子女?dāng)?shù)量分配資金，分擔(dān)流入地方政府和學(xué)校的財政壓力。運用財政轉(zhuǎn)移支付政策共享配置義務(wù)教育資源，解決農(nóng)民工子女教育問題。

2、建立健全教育法律政策體系。

從法律角度來說，國家應(yīng)該，盡快明確農(nóng)民工子女受教育權(quán)，明確界定他們接受平等教育的權(quán)利。使各級政府能夠、教育等機構(gòu)在處理農(nóng)民工子女的教育問題時，有法可依；當(dāng)農(nóng)民工家庭和子女維護合法權(quán)益時，具有明確的合法資質(zhì)。

3、鼓勵和支持更多民辦學(xué)校參與農(nóng)民工子女教育。

降低民辦學(xué)校辦學(xué)門檻。目前，農(nóng)民工子女?dāng)?shù)量大幅增加、公共義務(wù)教育資源供給有限的客觀現(xiàn)實下，應(yīng)允許農(nóng)民工子女學(xué)校繼續(xù)存在，支持尚不具備基本條件的農(nóng)民工子女學(xué)校，積極創(chuàng)造條件向民辦學(xué)校轉(zhuǎn)型[4]。根據(jù)實際情況，降低民辦學(xué)校辦學(xué)門檻，鼓勵社會力量參與興辦以招收農(nóng)民工子女為主的民辦學(xué)校。

4、關(guān)愛農(nóng)民工子女成長，營造和諧平等的成長環(huán)境。

現(xiàn)在當(dāng)?shù)貙W(xué)校已經(jīng)接收了農(nóng)民工子女，我們必須照顧這些孩子，讓孩子有機會享受同等的教學(xué)條件、教育資源，客觀看待他們的家庭背景和城市孩子的家庭背景、環(huán)境教育、生活習(xí)慣等方面存在諸多差異，讓農(nóng)民工子女健康成長。當(dāng)?shù)鼐用駪?yīng)從心理上接受農(nóng)民工及其子女，平等對待他們。輿論應(yīng)發(fā)揮作用，社會各界應(yīng)重視農(nóng)民工子女教育，并提供幫助農(nóng)民工的平臺。

如果農(nóng)民工子女想在當(dāng)?shù)厣蠈W(xué)，必須與單位簽訂正式勞動合同，而且學(xué)校附近還有住的地方，到當(dāng)?shù)嘏沙鏊暾垥鹤∽C，然后還有我全家的戶口本等等。雖然國家對農(nóng)民工子女入學(xué)有適用條件，但在現(xiàn)實生活中，農(nóng)民工子女入學(xué)時面臨諸多困難。