2023年高考臨近，考生非常關心進入自己選擇的學校所需的最低分數(shù)，以下是小編整理的歷年北京網(wǎng)絡職業(yè)學院最低錄取分數(shù)線的內容，供考生參考。

一、歷年考入北京網(wǎng)絡職業(yè)學院最低成績是多少

一、2022年考北京網(wǎng)絡職業(yè)學院能考多少分

1、2022年北京在線職業(yè)學院湖南物理專業(yè)最低錄取分數(shù)線為338分，對應錄取位置為218754;

2、2022年北京網(wǎng)絡職業(yè)學院山西理科最低錄取分數(shù)線為261分，對應錄取位置為77644;

3、2022年北京網(wǎng)絡職業(yè)學院黑龍江文科錄取最低分數(shù)線為259分，對應錄取排名為51116;

4、2022年河北北京在線職業(yè)學院錄取最低分數(shù)線為200分，對應錄取位置為192095;

5、2022年北京在線職業(yè)學院湖北物理錄取最低分數(shù)線為200分，對應錄取位置為201846;

二、2021年北京網(wǎng)絡職業(yè)學院多少分能考上

1、2021年北京網(wǎng)絡職業(yè)學院在山東綜合的最低錄取分數(shù)線為405分，對應的錄取位次為346479;

2、2021年北京網(wǎng)絡職業(yè)學院在河南文科的最低錄取分數(shù)線為234分，對應的錄取位次為294717;

3、2021年北京網(wǎng)絡職業(yè)學院在河北歷史的最低錄取分數(shù)線為226分，對應的錄取位次為197258;

4、2021年北京網(wǎng)絡職業(yè)學院在山西理科的最低錄取分數(shù)線為130分，對應的錄取位次為78315;

5、2021年北京網(wǎng)絡職業(yè)學院在北京綜合的最低錄取分數(shù)線為128分，對應的錄取位次為42031;

三、2020年北京網(wǎng)絡職業(yè)學院多少分能考上

1、2020年北京網(wǎng)絡職業(yè)學院在河北理科的最低錄取分數(shù)線為399分，對應的錄取位次為198730;

2、2020年北京網(wǎng)絡職業(yè)學院在河北文科的最低錄取分數(shù)線為395分，對應的錄取位次為98937;

3、2020年北京網(wǎng)絡職業(yè)學院在山西文科的最低錄取分數(shù)線為267分，對應的錄取位次為64216;

4、2020年北京網(wǎng)絡職業(yè)學院在河南文科的最低錄取分數(shù)線為213分，對應的錄取位次為336011;

5、2020年北京網(wǎng)絡職業(yè)學院在北京綜合的最低錄取分數(shù)線為171分，對應的錄取位次為46494;

二、北京網(wǎng)絡職業(yè)學院簡介

北京網(wǎng)絡職業(yè)學院是經(jīng)北京市教委批準的一所全日制民辦普通高等職業(yè)學院，直到 2023 年，擁有30年辦學歷史。

學院位于北京市房山區(qū)，毗鄰人類起源圣地周口店猿人遺址、北京城源頭西周燕都遺址，人文歷史豐富，深厚的文化底蘊。校園占地500畝，超過10萬平方米的教學、生活配套設施。

學院成立以來，根本任務是立德樹人，努力踐行“三輪育人”理念；培養(yǎng)主動適應管理、能主動參與管理的高端技術技能人才，引導學生成為擔當民族復興重任的時代新人。

人才培養(yǎng)定位

學院是北京市人民政府直屬高等院校，負責北京市社會發(fā)展和經(jīng)濟建設人才培養(yǎng)工作。學校畢業(yè)生遍布北京各級各類企事業(yè)單位，主要從事各工業(yè)領域的網(wǎng)絡與信息生產(chǎn)和服務活動。

在市政府的領導下，學院以發(fā)展高等職業(yè)教育為目標，培養(yǎng)具有大學學歷的高端技能人才，滿足我國現(xiàn)代化建設的迫切需要，補強制造業(yè)轉型升級過程中的人才短板。

專業(yè)設置

網(wǎng)絡與信息安全學院、大數(shù)據(jù)技術、基于網(wǎng)絡新媒體技術三大專業(yè)群，信息安全技術應用開放、計算機網(wǎng)絡技術、大數(shù)據(jù)技術、軟件技術、人工智能技術應用、金融科技應用、智慧健康養(yǎng)老服務與管理、在線新聞與傳播、廣播影視節(jié)目制作、數(shù)字媒體技術、電子商務等熱門專業(yè)。

教學模式及培養(yǎng)特點

學院秉承對學生高度負責的宗旨，堅持“質量立?！?、“建設特色學?！钡陌l(fā)展之路，大力推進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。

學院在教育教學上采取三管齊下的方式，一，大力加強通識教育，提高學生的政治覺悟和人文素質；第二，推動職業(yè)教育項目化培訓、理論知識與操作技能融為一體的徹底教學方法；第三，學生管理工作注重制度化、規(guī)范化，培養(yǎng)學生主動適應管理、主動參與管理的專業(yè)素質。

學院建設高水平雙師型師資隊伍，在專業(yè)教學過程中，引導學生學習各種實際案例，提高學生解決生產(chǎn)中各種實際問題的能力。學院組織學生參加各類職業(yè)技能競賽，參加國家級、省部級項目及重大項目，為學生創(chuàng)造提升專業(yè)能力的實踐機會。