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大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025錄取分?jǐn)?shù)線214分能考上(歷年各省最低分?jǐn)?shù)整理)

宋紫寧2025-12-18 10:50:25

2025年大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)計在214分及以上,在各省錄取最低分存在一定差異,如:2024年大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧錄取最低??婆鷼v史類214分、專科批物理類343分,在山東錄取最低二段綜合類425分等??忌梢詤⒖荚撔=甑匿浫∽畹头诌M(jìn)行合理預(yù)估。

大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025錄取分?jǐn)?shù)線214分能考上(歷年各省最低分?jǐn)?shù)整理)

大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年各省最低分?jǐn)?shù)線匯總

對于2025年高考生而言,大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年來的錄取數(shù)據(jù)非常有參考價值。以2024年為例,大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧的專科批歷史類錄取分?jǐn)?shù)線為214分。如果2025年遼寧的??婆鷼v史類考生分?jǐn)?shù)超過了過去三年的最高分?jǐn)?shù)線,那么其被大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取的可能性將會非常高。

省份年份科類錄取批次最低分最低位次
河北2024歷史專科批42680781
河北2024物理??婆?/td>412260922
山西2024文科??婆?/td>26753011
山西2024理科專科批33747444
內(nèi)蒙古2024文科??婆?/td>30226421
內(nèi)蒙古2024理科專科批27479616
遼寧2024歷史??婆?/td>21443120
遼寧2024物理??婆?/td>343125956
吉林2024歷史專科批36123531
吉林2024物理??婆?/td>34968053
黑龍江2024歷史專科批37631231
黑龍江2024物理??婆?/td>33596047
安徽2024歷史專科批267124209
安徽2024物理??婆?/td>356276304
福建2024歷史??婆?/td>26955328
福建2024物理??婆?/td>418131589
江西2024歷史??婆?/td>366114130
江西2024物理專科批391200362
山東2024綜合二段425359605
湖北2024物理??婆?/td>369185745
湖南2024歷史??婆?/td>329116432
湖南2024物理??婆?/td>383232544
廣東2024物理專科批383341422
廣西2024歷史??婆?/td>243123115
廣西2024物理專科批278228905
重慶2024歷史??婆?/td>29563300
重慶2024物理專科批349120949
四川2024文科??婆?/td>352155738
四川2024理科專科批391258739
貴州2024歷史??婆?/td>29992818
貴州2024物理??婆?/td>237212191
云南2024文科專科批284127722
云南2024理科??婆?/td>253169526
陜西2024文科專科批33069447
陜西2024理科??婆?/td>330151466

大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院是大連市人民政府直屬的高等院校,是全國百所“國家示范性高等職業(yè)院?!敝弧?018年,學(xué)校成功躋身遼寧省高水平現(xiàn)代化高職院校和高水平特色專業(yè)群立項建設(shè)單位。2019年2月,市委市政府決定大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院與大連廣播電視大學(xué)進(jìn)行優(yōu)化整合。

學(xué)院現(xiàn)有教職工771人,專兼職教師總數(shù)908人;專任教師中教授35人,副教授171人。為培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)技能型人才,學(xué)院廣納國內(nèi)外英才,重點引進(jìn)有企業(yè)工作經(jīng)驗的“雙師型”教師,打造了一支結(jié)構(gòu)合理、教育理念先進(jìn)、專業(yè)水平高、實踐經(jīng)驗豐富的師資隊伍。專任教師中來自企業(yè)、具有企業(yè)實際工作經(jīng)驗的超過35%。以企業(yè)一線技術(shù)人員為主體的兼職教師隊伍,已經(jīng)成為專業(yè)實踐課程教學(xué)的主要力量。 專業(yè)梯隊建設(shè)是學(xué)院師資隊伍建設(shè)的核心,是提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的保證。

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