當我們沒有時間，時間過去了，我們的工作將在我們的努力下取得新的成績，我們需要做好職業(yè)規(guī)劃。那么你知道職業(yè)規(guī)劃用什么方法嗎？以下是小編寫的職業(yè)規(guī)劃范例，僅供參考，歡迎閱讀。

1個、培訓目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和森林植物鑒定、植物生長與環(huán)境、經(jīng)濟林培育與經(jīng)營、經(jīng)濟林產(chǎn)品加工等知識，具備經(jīng)濟林繁育和育苗生產(chǎn)、經(jīng)濟林建設與培育、經(jīng)濟林產(chǎn)品儲藏加工能力，成為工匠和信息素養(yǎng)，可從事經(jīng)濟林培育、經(jīng)濟林產(chǎn)品加工利用、經(jīng)濟林產(chǎn)品營銷等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

2個、就業(yè)方向

供林業(yè)培育工程技術人員、經(jīng)濟林產(chǎn)品加工工程技術人員等職業(yè)。

3個、主要專業(yè)能力要求

具備綠色生產(chǎn)能力、環(huán)境保護、安全作業(yè)、依法作業(yè)的基本能力；

經(jīng)濟林良種選育、托兒所、苗木生產(chǎn)能力；

帶經(jīng)濟林建設園、栽培、保管、控制害蟲的能力；

經(jīng)濟林產(chǎn)品采購與運輸、貯存、加工、檢驗和產(chǎn)品開發(fā)及營銷能力；

具備應用數(shù)字技術和信息技術適應工業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的能力；

探究式學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4個、主要專業(yè)課程及實訓

專業(yè)基礎課程：農(nóng)業(yè)化學、森林植物鑒定與應用、植物生長與環(huán)境、經(jīng)濟林育種技術、現(xiàn)場試驗和統(tǒng)計方法、林業(yè)信息化概論。

專業(yè)核心課程：經(jīng)濟林苗木生產(chǎn)技術、經(jīng)濟林培育技術、經(jīng)濟林病蟲害防治技術、經(jīng)濟林產(chǎn)品貯藏加工技術、經(jīng)濟林產(chǎn)品分析檢驗、經(jīng)濟林產(chǎn)品營銷。

實習：對接真實的專業(yè)場景或工作情境，校內(nèi)外經(jīng)濟林良種選育及苗木生產(chǎn)、經(jīng)濟林建設與培育、經(jīng)濟林病蟲害監(jiān)測與防治、經(jīng)濟林產(chǎn)品貯藏加工、經(jīng)濟林產(chǎn)品分析檢驗等實戰(zhàn)培訓。經(jīng)濟林栽培、經(jīng)濟林產(chǎn)品加工利用、經(jīng)濟林產(chǎn)品營銷等單位實習。

5個、繼續(xù)專業(yè)的例子

高職本科專業(yè)延續(xù)實例：智慧林業(yè)技術

普通本科專業(yè)延續(xù)舉例：經(jīng)濟林、林業(yè)

(1)、經(jīng)濟林培育與利用專業(yè)畢業(yè)后做什么（未來就業(yè)前景分析）

(2)、經(jīng)濟林培育與利用專業(yè)畢業(yè)后可以從事哪些工作,有未來嗎

(3)、經(jīng)濟林培育與利用專業(yè)就業(yè)前景分析就業(yè)方向有哪些

(4)、經(jīng)濟林培育與利用專業(yè)比較好的大學有哪些（專業(yè)大學排名）

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