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全國物理學學科評估結果排名

吳雨欣2025-12-21 20:42:06

全國物理學學科評估結果排名

本文是教育部公布的第四輪全國物理學科評估結果,由于第五輪尚未向公眾公布(一旦公布,本文將及時更新),所以這也是最新的、更權威的學科排名,比較好的大學是北京大學、中國科學技術大學、清華大學、復旦大學、上海交通大學、南京大學等,以下是具體內(nèi)容,我希望對您有所幫助。

第四輪物理學科評估排名結果

在物理學這一一級學科中,全國共有64所大學擁有“博士授權”,56家機構參與本次評估;部分具有“碩士學位授權”的高校也參與評估;共有127所大學參與評估(注:評價結果相同的大學,排名不分先后,按學校代碼排列)

序號學校代碼學校名稱評選結果
110001北京大學A+
210358中國科學技術大學A+
310003清華大學A
410246復旦大學A
510248上海交通大學A
610284南京大學A
710055南開大學A-
810183吉林大學A-
910335浙江大學A-
1010486武漢大學A-
1110487華中科技大學A-
1210558中山大學A-
1310027北京師范大學B+
1410108山西大學B+
1510200東北師范大學B+
1610213哈爾濱工業(yè)大學B+
1710247同濟大學B+
1810269華東師范大學B+
1910384廈門大學B+
2010422山東大學B+
2110511華中師范大學B+
2210574華南師范大學B+
2310698西安交通大學B+
2410730蘭州大學B+
2590002國防科技大學B+
2610002中國人民大學B
2710141大連理工大學B
2810280上海大學B
2910285蘇州大學B
3010476河南師范大學B
3110532湖南大學B
3210533中南大學B
3310542湖南師范大學B
3410610四川大學B
3510611重慶大學B
3610697西北大學B
3710699西北工業(yè)大學B
3810718陜西師范大學B
3910005北京工業(yè)大學B-
4010008北京科技大學B-
4110094河北師范大學B-
4210126內(nèi)蒙古大學B-
4310145東北大學B-
4410186長春理工大學B-
4510319南京師范大學B-
4610394福建師范大學B-
4710445山東師范大學B-
4810459鄭州大學B-
4910530湘潭大學B-
5010736西北師范大學B-
5110004北京交通大學C+
5210165遼寧師范大學C+
5310270上海師范大學C+
5410287南京航空航天大學C+
5510337浙江工業(yè)大學C+
5610345浙江師范大學C+
5710403南昌大學C+
5810446曲阜師范大學C+
5910475河南大學C+
6010561華南理工大學C+
6110613西南交通大學C+
6210673云南大學C+
6311065青島大學C+
6410010北京化工大學C
6510065天津師范大學C
6610140遼寧大學C
6710203吉林師范大學C
6810251華東理工大學C
6910346杭州師范大學C
7010370安徽師范大學C
7110414江西師范大學C
7210593廣西大學C
7310602廣西師范大學C
7410635西南大學C
7510636四川師范大學C
7611646寧波大學C
7710079華北電力大學C-
7810231哈爾濱師范大學C-
7910252上海理工大學C-
8010255東華大學C-
8110288南京理工大學C-
8210290中國礦業(yè)大學C-
8310357安徽大學C-
8410423中國海洋大學C-
8510427濟南大學C-
8610491中國地質(zhì)大學C-
8710512湖北大學C-
8810657貴州大學C-
8911414中國石油大學C-

第四輪學科評審以“自愿申請”為主、“免費入場”原則,采用“客觀評價與主觀評價相結合”的方法。評價體系在前三輪的基礎上做出了諸多創(chuàng)新;評估數(shù)據(jù)是通過公開數(shù)據(jù)和單位報告相結合獲得的;評估結果以“括號”方式呈現(xiàn),具體方法以“學科水平總分”的排名百分位為準,前70%的科目將在9個年級公布:前 2%(或前 2 名)為 A+,2%~5%為A(不含2%,下同),5% 到 10% 是 A-,10%~20%為B+,20%~30%為B,30%~40%為B-,40%~50%為C+,50%~60%為C,60%~70%為C-。

公布評價結果的目的是幫助參與單位了解學科的優(yōu)勢和劣勢、推進學科內(nèi)涵建設、提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量,提供客觀信息;為學生選擇科目、專業(yè)參考;同時也便于社會各界了解我國高校和科研單位學科內(nèi)涵建設的現(xiàn)狀和成效。

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