工程學(xué)是一門工程學(xué)科，指的是機械、建筑學(xué)、水利、汽車等領(lǐng)域的研究和應(yīng)用技術(shù)及工藝知識。工程是應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)原理，在生產(chǎn)實踐中積累的技術(shù)經(jīng)驗基礎(chǔ)上發(fā)展起來的學(xué)科。工科專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是從事相應(yīng)工程領(lǐng)域的規(guī)劃工作、勘探、設(shè)計、建造、從事原材料選擇、研究和管理的高級工程技術(shù)人才。

一、學(xué)校工程類型是什么意思

工程學(xué)是一門工程學(xué)科，指的是機械、建筑學(xué)、水利、汽車等領(lǐng)域的研究和應(yīng)用技術(shù)及工藝知識。工程是應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)原理，在生產(chǎn)實踐中積累的技術(shù)經(jīng)驗基礎(chǔ)上發(fā)展起來的學(xué)科。工科專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是從事相應(yīng)工程領(lǐng)域的規(guī)劃工作、勘探、設(shè)計、建造、從事原材料選擇、研究和管理的高級工程技術(shù)人才。

二、工程和科學(xué)有什么區(qū)別

1、兩個概念不同

科學(xué)是中國大學(xué)教育中非常重要的學(xué)科，主要指研究自然物質(zhì)運動基本規(guī)律的學(xué)科，大學(xué)理科生畢業(yè)后將成為理科生，和文學(xué)，工程，教育學(xué)，歷史是平行的，并構(gòu)成了我國高等教育的學(xué)科體系。

科學(xué)指的是自然科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)和數(shù)理邏輯的總稱。理科科目主要包括：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、地理、計算機軟件應(yīng)用、技術(shù)與設(shè)計實踐等?？茖W(xué)的誕生和發(fā)展是人類智慧發(fā)展的結(jié)果，它標(biāo)志著人類真正懂得如何思考自然，因此，科學(xué)的發(fā)展也是人類科學(xué)和自然思維發(fā)展的關(guān)鍵。

工程學(xué)是指工程學(xué)科的總稱。本工程學(xué)科專業(yè)中，主要包括能源動力，電氣信息，運輸，海洋工程，航天，航空，生物工程，農(nóng)業(yè)工程，林業(yè)工程、公共安全技術(shù)等。

Engineering（工程）指的是材料科學(xué)、電腦、信息、電子的、機械的、電的、建筑學(xué)、水利、車、研究和應(yīng)用技術(shù)和流程（例如儀器）的知識。工程學(xué)或“應(yīng)用科學(xué)技術(shù)原理”，來解決問題”。

工程師想象，判斷與推理，意志科學(xué)、技術(shù)、數(shù)學(xué)和實踐經(jīng)驗應(yīng)用于設(shè)計、生產(chǎn)、對象或程序運行期間。在學(xué)校，將自然科學(xué)原理應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各部門形成的眾多工科學(xué)科也稱為工科或工程。

2、不同專業(yè)課程：

科學(xué)的主要課程包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、天文學(xué)、大氣科學(xué)、電子信息科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等。

工程專業(yè)的主要課程包括土木工程、公路橋、機械的、水利、電工、車、電子信息、熱能 核能、材料、儀器儀表、環(huán)境工程、化學(xué)與制藥、航空航天等。

3、不同專業(yè)類別：

科學(xué)主要包括16個科目，共有31個本科專業(yè)。就像數(shù)學(xué)一樣，物理，學(xué)習(xí)化學(xué)，生物學(xué)，科學(xué)，天文學(xué)，地質(zhì)學(xué)，地理，科學(xué)，大氣科學(xué)，海洋科學(xué)，材料科學(xué)，環(huán)境科學(xué)，心理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等。

工科專業(yè)主要包括材料，機械的，儀器儀表，能源動力，電氣信息，環(huán)境與安全，化學(xué)與制藥，運輸，海洋工程，輕工、紡織、食品等。

4、不同的學(xué)習(xí)方向

科學(xué)注重理性詞語，理的意思是真理，因此，科學(xué)屬于基礎(chǔ)科學(xué)的范疇，就像我們平時學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)一樣、物理、生物學(xué)、具有專業(yè)知識的化學(xué)，而且基本上只存在于理論知識范疇。在大學(xué)里，理科科目也注重理論知識的學(xué)習(xí)，相關(guān)專業(yè)包括：電子信息科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等，目的是培養(yǎng)更多的科研技術(shù)人才。

工程重在實踐，將所學(xué)的理論知識運用到實踐中，兩者結(jié)合，學(xué)習(xí)更多專業(yè)技能。對應(yīng)的專業(yè)包括：水利、電工、數(shù)字信息、材料、儀器儀表、航天、土木工程和建筑專業(yè)。

5、不同的學(xué)科領(lǐng)域：

理科專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是從事科學(xué)研究、教學(xué)、從事技術(shù)開發(fā)及相關(guān)管理工作的高級專業(yè)人員?；A(chǔ)科學(xué)原創(chuàng)成果的數(shù)量和質(zhì)量決定一個國家的科學(xué)水平。所以，科學(xué)是中國科學(xué)的生命。比如北京大學(xué)、像復(fù)旦這樣的綜合性大學(xué)，都是以理科見長的學(xué)校。

工程是應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)原理，在生產(chǎn)實踐中積累的技術(shù)經(jīng)驗基礎(chǔ)上發(fā)展起來的學(xué)科。培養(yǎng)目標(biāo)是從事相關(guān)生產(chǎn)和技術(shù)領(lǐng)域的設(shè)計工作、生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)和管理的資深專業(yè)人員。比如清華大學(xué)、西安交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等以工科為主的學(xué)校。

在中國，教科書一般將科學(xué)分為自然科學(xué)（或理科）和社會科學(xué)（或文科）。還有比如心理學(xué)、中國的哲學(xué)（不同于科學(xué)）和自然科學(xué)、社會科學(xué)等概念被認(rèn)為不清楚、界限模糊。因此“科學(xué)”這個詞經(jīng)常被模糊地使用。工程學(xué)科，綜合理工科專業(yè)，文科和理科統(tǒng)稱為文科和理科。

6、貢獻(xiàn)不同

理科科目更注重理論知識的學(xué)習(xí)，比如一些注重理論知識的科學(xué)家或者研究機構(gòu)的院士（Academicians of the Academy of Sciences），他們創(chuàng)造的是某些問題的理論解決方案，或者對定理進(jìn)行導(dǎo)數(shù)推論，解決書中存在的一些問題。

工程注重技術(shù)，在實踐中尋找問題的解決方案，大部分是工程師或工程院院士。而且，國家現(xiàn)在工程人才非常緊缺，從事實可以看出，現(xiàn)在專科生的就業(yè)率高于本科生的就業(yè)率。

7、學(xué)生構(gòu)成不同

一般來說，理科生都比較冷靜，他們要求卓越，不能有一毫米的誤差，學(xué)術(shù)性，但他們的動手能力很差。通常在科學(xué)學(xué)?；蚩茖W(xué)課程中，其中大部分是男孩，有些科學(xué)班甚至根本沒有女生。

相對而言，工科專業(yè)的學(xué)生動手能力更強，而且他為別人做事也比較靈活、幽默，活潑又個性。而且，工學(xué)院或工科班的女生數(shù)量也很少。

8、畢業(yè)程度不同：

科學(xué)科目主要包括數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)系和生物系四個系，對于選擇理科專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后，學(xué)校將授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

Engineering是某個工程部門，例如，機械工程系。比如材料科學(xué)與工程系，將在本科階段授予工程學(xué)位。

9、畢業(yè)工作不同

目前，無論是國有企業(yè)還是其他一些單位，對專業(yè)技術(shù)人才的需求還是比較高的，因此，一些工科學(xué)生畢業(yè)后會考慮進(jìn)入企業(yè)開始工作，成為專業(yè)技術(shù)人才，給企業(yè)帶來相應(yīng)的利潤。

對于科學(xué)科目，大多數(shù)人會選擇繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，完成博士學(xué)位后，他留在大學(xué)并成為一名大學(xué)教師，或者有的學(xué)生畢業(yè)后直接選擇當(dāng)老師，公務(wù)員考試，成為一名經(jīng)理。

三、工程與科學(xué)之間的聯(lián)系

理工科是本科專業(yè)的主干學(xué)科，無論開設(shè)的院校數(shù)量、招生人數(shù)，它們是應(yīng)用最多的兩個主要學(xué)科。

盡管科學(xué)和工程彼此不同，但它們也是相互關(guān)聯(lián)的，如果將兩者徹底分開，那就是片面的。科研的每一次突破，將對科技發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。以及在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，“理”與“工”的關(guān)系越來越緊密。

一般來說，新儒家研究科學(xué)，工程研究技術(shù)；新儒學(xué)注重理論研究，工程注重實際應(yīng)用；科學(xué)培養(yǎng)科學(xué)家，工程創(chuàng)造工程師；科學(xué)是自然科學(xué)的理論研究；工程學(xué)是自然科學(xué)在工程中的應(yīng)用。純粹的理論，面向應(yīng)用?？茖W(xué)領(lǐng)域院士，工程領(lǐng)域工程院士。在這方面，學(xué)生在申請時應(yīng)考慮自己未來的發(fā)展方向和性格特點，區(qū)別和選擇好。