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寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025錄取分?jǐn)?shù)線206分能考上(歷年各省最低分?jǐn)?shù)整理)

李銘2025-12-26 14:04:09

預(yù)計206分能考上寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院。寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025年的錄取分?jǐn)?shù)線,只會在2025年高考錄取結(jié)束后產(chǎn)生。一般來講,只要2025年高考生的成績,超過了寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院最近三年的最低分,那么便有可能被寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取。小編整理了寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年各省分?jǐn)?shù)線,一起來看看吧。

寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025錄取分?jǐn)?shù)線206分能考上(歷年各省最低分?jǐn)?shù)整理)

寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年各省最低分?jǐn)?shù)線匯總

對于2025年高考生而言,寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年來的錄取數(shù)據(jù)非常有參考價值。以2024年為例,寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的??婆目其浫》?jǐn)?shù)線為206分。如果2025年山西的??婆目瓶忌?jǐn)?shù)超過了過去三年的最高分?jǐn)?shù)線,那么其被寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取的可能性將會非常高。

省份年份科類錄取批次最低分最低位次
山西2024文科??婆?/td>20666245
山西2024理科專科批20981536
浙江2024綜合一段492178059
浙江2024綜合二段433228741
安徽2024歷史??婆?/td>246128998
安徽2024物理??婆?/td>352278392
湖南2024歷史??婆?/td>304127436
湖南2024物理??婆?/td>357254957
廣西2024歷史??婆?/td>32793057
廣西2024物理??婆?/td>302215494
四川2024文科??婆?/td>367145782
四川2024理科專科批389259918
貴州2024歷史??婆?/td>30991257
貴州2024物理專科批262210810
云南2024文科??婆?/td>265128972
云南2024理科??婆?/td>284164697
甘肅2024歷史??婆?/td>30851608
甘肅2024物理??婆?/td>283111374
青海2024文科專科批26515074
青海2024理科??婆?/td>27727047
新疆2024文科??婆?/td>21421852
新疆2024理科??婆?/td>20947898
山西2023文科??婆?/td>18968760
山西2023理科專科批15482961
浙江2023綜合一段502160861
浙江2023綜合二段420231899
安徽2023文科??婆?/td>283132522
安徽2023理科??婆?/td>324261167
福建2023歷史??婆?/td>37444809
福建2023物理??婆?/td>383130546
河南2023文科專科批333262871
河南2023理科??婆?/td>319449238
湖南2023歷史專科批309130148
湖南2023物理??婆?/td>333237540
廣西2023文科專科批38284738

寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2005年經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案,由寧德市人民政府主辦的閩東唯一一所高職院校,學(xué)校溯源最早的前身校為創(chuàng)辦于1934年的寧德市農(nóng)業(yè)學(xué)校和創(chuàng)辦于1939年的福安師范學(xué)校,已有86年深厚的辦學(xué)歷史積淀。1935年中國茶界泰斗張?zhí)旄@闲iL親筆書寫校訓(xùn)“實事求是·身體力行”,奠定了學(xué)校的辦學(xué)理念、治校精神。曾培養(yǎng)出臺灣茶葉之父吳振鐸、全國茶樹育種專家郭吉春等當(dāng)代卓有建樹的一大批專家學(xué)者、政界精英和教育工作者,人才輩出、影響深遠(yuǎn)。

學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。現(xiàn)有教職工近300人,其中專任教師中教授1人、博士生導(dǎo)師1人,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人,福建省高等學(xué)校教學(xué)名師2人,福建省高等職業(yè)院校百名優(yōu)秀專業(yè)帶頭人1人,院級專業(yè)帶頭人31人、骨干教師33人、院級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊3個;副高及以上職稱占專任教師28.87%,具有博士、碩士學(xué)位教師占專任教師30%; “雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)78.02%。還大量聘請行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)一線的專業(yè)技術(shù)人才和能工巧匠來校擔(dān)任兼職教師或?qū)嵺`教學(xué)指導(dǎo)教師,已建成一支具有專業(yè)理論水平較高、教學(xué)和實踐

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