教育專業(yè)是一個持續(xù)熱門的專業(yè)，它的就業(yè)率很高，具有良好的發(fā)展前景，深受考生和家長的喜愛，在就業(yè)市場的教師中、醫(yī)生、公務(wù)員最受歡迎。教育專業(yè)是一門廣泛的學(xué)科，就像醫(yī)學(xué)專業(yè)下面有很多學(xué)科一樣。一旦任何專業(yè)成為熱門專業(yè)，圍繞它的缺點將變得明顯，這就是我今天要介紹的教育專業(yè)，本文將重點探討教育專業(yè)為何后悔。

首先，什么是教育專業(yè)？教育專業(yè)不屬于學(xué)科類別，因此，它所學(xué)習(xí)的知識更多地集中在教育管理方面，學(xué)習(xí)的理念主要是發(fā)現(xiàn)和研究教育問題，屬于做科學(xué)研究的專業(yè)，主要研究教育規(guī)律，探索教育路徑的學(xué)科類別，但有一點要區(qū)分，教育專業(yè)不是某一學(xué)科的知識，所以每個想成為老師的人，不要選擇教育，盡量選擇普通專業(yè)。

針對網(wǎng)絡(luò)上“教育專業(yè)的遺憾”話題，主要針對近年來的教育減壓環(huán)境，雙減壓力下，于是，很多培訓(xùn)機構(gòu)和教師資格證書的通過變得更加困難。

當然，這個說法不能完全掉以輕心但迫于就業(yè)環(huán)境的壓力，很多人想進入教育行業(yè)，這使得教師之間的競爭越來越激烈，如此一來，考教師資格證確實是越來越難了。但這或許不是什么好事，要知道競爭壓力很大，對教師的要求越嚴格，可選擇的教師質(zhì)量也會提高。

“雙減政策”確實是影響教育的一方面，因為隨著雙減的實施，讓很多培訓(xùn)機構(gòu)倒閉，其目的是幫助學(xué)校更好地發(fā)揮教書育人的作用。所以把這一切都考慮在內(nèi)，這導(dǎo)致了對教育的負面言論，主要是外界因素造成的，與教育本身的實力無關(guān)。

教育專業(yè)有更廣泛的就業(yè)選擇，其畢業(yè)生能夠滿足用人單位的基本要求，所以教育專業(yè)不是問題，以下是教育專業(yè)最集中的就業(yè)方向。

①師范教師

教育專業(yè)不等于師范教育專業(yè)，但是畢業(yè)后從事的領(lǐng)域可以涉及到師范教育。如果畢業(yè)生想追求穩(wěn)定，普通教師一定是其中之一。

②機構(gòu)教師

雖然受“雙減政策”影響不少培訓(xùn)機構(gòu)倒閉，但一些非學(xué)科教育培訓(xùn)機構(gòu)卻沒有影響，雙降影響下甚至?xí)霈F(xiàn)新機會。例如，從事理論研究、教育實踐、管理工作等。

③公務(wù)員

一些畢業(yè)生會對公務(wù)員感興趣，畢竟，“宇宙的盡頭是公務(wù)員”，但教育類專業(yè)的公務(wù)員職位相對較少，雖然職業(yè)部門有很多職位，范圍大，一個大事件涉及很多人，競爭更加激烈。

④繼續(xù)深造

當然，有些學(xué)生會選擇繼續(xù)研究生階段的學(xué)習(xí)、攻讀博士學(xué)位，有更高的理想，也許是大學(xué)老師，可能是出國留學(xué)之類的。

目前教育專業(yè)最好的學(xué)校：北京師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等。