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北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學(xué)院2025錄取分?jǐn)?shù)線120分能考上(歷年各省最低分?jǐn)?shù)整理)

胡玨寧2025-12-30 08:24:26

2025年,北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學(xué)院的預(yù)計錄取分?jǐn)?shù)線將在120分及以上。該校在不同省份的錄取最低分存在明顯差異。以2024年為例,北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學(xué)院在北京的錄取最低分分別為??婆C合類120分,而在四川的錄取最低分則為??婆砜?50分和??婆目?58分等。因此,考生在預(yù)估自己的錄取可能性時,可參考該校近三年在各省份的錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù),以便做出更合理的判斷。

北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學(xué)院2025錄取分?jǐn)?shù)線120分能考上(歷年各省最低分?jǐn)?shù)整理)

北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學(xué)院歷年各省最低分?jǐn)?shù)線匯總

為了幫助考生更好地了解錄取情況,小編整理了北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學(xué)院2022年至2024年在各省市區(qū)的文科、理科、物理類、歷史類的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次等信息,供考生和家長查詢參考:

省份年份科類錄取批次最低分最低位次
北京2024綜合專科批12055909
河北2024歷史??婆?/td>296183505
河北2024物理專科批367315181
山西2024文科??婆?/td>27650385
山西2024理科專科批22379632
內(nèi)蒙古2024文科??婆?/td>18829166
內(nèi)蒙古2024理科??婆?/td>20683651
遼寧2024歷史??婆?/td>26341691
遼寧2024物理??婆?/td>307136966
黑龍江2024歷史專科批32742450
黑龍江2024物理??婆?/td>33097787
浙江2024綜合二段359264197
安徽2024歷史??婆?/td>305114346
安徽2024物理專科批387256412
山東2024綜合二段407399126
四川2024文科專科批45875933
四川2024理科??婆?/td>450205501
甘肅2024歷史專科批38831480
甘肅2024物理??婆?/td>35196988
青海2024文科??婆?/td>31811624
青海2024理科??婆?/td>33518813
北京2023綜合??婆?/td>12155176
河北2023歷史??婆?/td>276195590
河北2023物理??婆?/td>356280468
山西2023文科??婆?/td>20267192
山西2023理科??婆?/td>13083635
內(nèi)蒙古2023文科??婆?/td>27029262
內(nèi)蒙古2023理科??婆?/td>24880563
遼寧2023歷史??婆?/td>15050200
遼寧2023物理專科批150141322
黑龍江2023文科??婆?/td>16362693
黑龍江2023理科專科批229102519
浙江2023綜合二段344265573
安徽2023文科??婆?/td>299126698
安徽2023理科專科批367230689

北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學(xué)院怎么樣

北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學(xué)院,創(chuàng)辦于2003年3月,是一所教育部備案的全日制財經(jīng)類民辦普通高等職業(yè)學(xué)院,具有國家高等教育計劃內(nèi)全國統(tǒng)一招生資格。

學(xué)院是北京市民政局5A級社會組織單位。

學(xué)院擁有一支由教授、副教授和高級工程師等為主所組成的師資隊伍,現(xiàn)有專兼職教師296人,其中專任教師183人,副高以上職稱達(dá)到了37%,碩士以上學(xué)歷達(dá)到了30%,“雙師型”教師達(dá)到了22%,形成了專兼職相結(jié)合、年齡梯度合理、教學(xué)經(jīng)驗豐富、適應(yīng)教學(xué)需要和富于創(chuàng)新精神的高水平師資隊伍。 各系主任都是專家型學(xué)者,每一專業(yè)都有學(xué)術(shù)造詣較高的教授、副教授或具有資深行業(yè)、企業(yè)背景的教師做專業(yè)帶頭人,還聘任了一部分有教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)效果好、認(rèn)真負(fù)責(zé)的退休老教師;從行業(yè)、企業(yè)和社會上聘任一些專業(yè)對口、實踐經(jīng)驗豐富的“雙師型”

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