1、浙江新高考與舊高考的區(qū)別

試點與現(xiàn)行高考的區(qū)別（2014年）

浙江省人民政府關于進一步做好高考綜合改革試點工作的通知（2020年）

完善改革試點方案的具體措施

（一）中考按照成績、科目統(tǒng)一安排,同一年級、同一科目的考試將同時舉行,從2020年入學的高中一年級學生開始實施。

（二）外語、選修科目成績由2年有效改為當年有效,自2021年1月考試起實施。

（三）選科成績分配分差由3分改為1分,將于2022年1月起實施。

（四）招生階段由三階段改為兩階段,從2021年招生開始實施。

(5) 中文、數學、外語使用國家統(tǒng)一試卷,2023年起實施。

（六）職業(yè)技能操作考試作為資格考試,各省統(tǒng)一標準、市、縣組織,通過考試是申請的條件,職業(yè)技能理論知識考試仍全省統(tǒng)一組織,從2022年招生開始實施。

2、浙江新高考綜合改革主要要解決哪些問題？

高考招生改革受多種因素影響，往往“一根頭發(fā)牽一身”，這不是一朝一夕就能實現(xiàn)的。深化高考招生改革應是一個漸進的過程。這次改革主要致力于解決近期的三個問題：

一是擴大學生雙向擇校選擇。給學生更多的選擇，有利于激發(fā)學生的學習興趣、釋放學生的學習潛力；幫助學生發(fā)現(xiàn)專業(yè)能力，合理規(guī)劃學習和發(fā)展方向；同時，也有利于減輕學生學習的心理負擔，引導學生全面、個性發(fā)展。給高校更多選擇，幫助院校選拔符合自身培養(yǎng)要求的學生，幫助大學和學科形成鮮明特色，實現(xiàn)多元化發(fā)展。

二是推進綜合評價評選。統(tǒng)一高考招生，實行高考和學業(yè)考試、必考和選考相結合，高職院校提前招生將以中考或職業(yè)技能與綜合素質相結合的方式招生，單獨考試招生將文化素質與職業(yè)技能結合起來，三一招生實行統(tǒng)一高考、高中學業(yè)考試與綜合素質評價相結合。四類考試招生模式都強調評價選拔的全面性，推動人才評價選拔從單一向綜合轉變。

三是弱化一考決定人生的現(xiàn)象。多種考試招生模式為學生進一步學習和發(fā)展提供了多種選擇；你可以選擇自己的科目來“測試你的優(yōu)勢”、“測試一下你擅長什么”；大多數科目有兩次考試機會，讓考試不再那么重要，一旦考試，你將終生虛弱。