2023年高考臨近，考生很在意最低分能進心儀的學校，以下是小編整理的關于呂梁職業(yè)技術學院歷年最低錄取分數(shù)線的相關內(nèi)容，供考生參考。

一、呂梁職業(yè)技術學院歷年最低分是多少

一、呂梁職業(yè)技術學院2022年考多少分

1個、2022年陸良職業(yè)技術學院湖南歷史最低錄取分數(shù)線287分，對應錄取號為156270;

2個、呂梁職業(yè)技術學院2022年湖南物理最低錄取分數(shù)線255分，對應錄取號為248389;

3個、河北歷史上呂梁職業(yè)技術學院2022年最低錄取分數(shù)線200分，對應錄取號為192095;

4個、呂梁職業(yè)技術學院2022年山西文科最低錄取分數(shù)線152分，對應錄取職位為70801;

5個、2022年山西呂梁職業(yè)技術學院理科最低錄取分數(shù)線130分，對應錄取號為89470;

二、2021年呂梁職業(yè)技術學院多少分能考上

1、2021年呂梁職業(yè)技術學院在河北歷史的最低錄取分數(shù)線為318分，對應的錄取位次為165607;

2、2021年呂梁職業(yè)技術學院在湖南歷史的最低錄取分數(shù)線為290分，對應的錄取位次為147360;

3、2021年呂梁職業(yè)技術學院在河北物理的最低錄取分數(shù)線為252分，對應的錄取位次為213625;

4、2021年呂梁職業(yè)技術學院在湖南物理的最低錄取分數(shù)線為214分，對應的錄取位次為204453;

5、2021年呂梁職業(yè)技術學院在山西文科的最低錄取分數(shù)線為130分，對應的錄取位次為65406;

三、2020年呂梁職業(yè)技術學院多少分能考上

1、2020年呂梁職業(yè)技術學院在河北理科的最低錄取分數(shù)線為247分，對應的錄取位次為255617;

2、2020年呂梁職業(yè)技術學院在湖南理科的最低錄取分數(shù)線為200分，對應的錄取位次為212592;

3、2020年呂梁職業(yè)技術學院在湖南文科的最低錄取分數(shù)線為200分，對應的錄取位次為148117;

4、2020年呂梁職業(yè)技術學院在山西理科的最低錄取分數(shù)線為130分，對應的錄取位次為97430;

5、2020年呂梁職業(yè)技術學院在山西文科的最低錄取分數(shù)線為130分，對應的錄取位次為78696;

二、呂梁職業(yè)技術學院簡介

呂梁職業(yè)技術學院成立于2013年10月，是山西省人民政府批準的一所學校，教育部備案，呂梁市人民政府主管的公辦高等職業(yè)院校。建校以來，呂梁職院人努力創(chuàng)業(yè)，銳意進取，不斷探索和改革教育教學理念、辦學體制機制、人才培養(yǎng)模式及招聘用人模式。學院依托呂梁產(chǎn)業(yè)發(fā)展，秉承呂梁精神，堅持立德樹人根本任務，立足職業(yè)教育產(chǎn)教融合辦學特色，始終堅持辦*校方向，為黨和國家服務、服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、為學生的健康成長和成功服務，努力成為呂梁職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的先行者、高素質(zhì)技術技能人才的搖籃。

學院位于山西省呂梁市孝義市，被盛西湖森林公園和小河濕地公園環(huán)繞，湖泊和山脈，相得益彰，恩典的環(huán)境，風景優(yōu)美。學院占地面積540畝，綠化面積40%以上，總建筑面積 26.13萬平方米。學校有實驗實訓室70個，31個校外實訓基地，教學儀器總值超過4500萬元，藏書35.超過 380,000 冊。

學院現(xiàn)有教職工285人，其中專任教師162人，副高級以上職稱23人。72%的教職工具有碩士以上學歷，“雙合格”占比61%。

學院設有大數(shù)據(jù)學院、采礦工程系、機電系、電子信息系、經(jīng)濟系、基礎部、思想政治部等7個二級部門。聚焦呂梁主導產(chǎn)業(yè)，有智能控制技術、大數(shù)據(jù)技術、云計算技術的應用、信息安全技術應用、人工智能技術的應用、現(xiàn)代移動通信技術、工程測量技術、測繪地理信息技術、煤礦智能開采技術、煤炭清潔利用技術、氫能技術應用、煤化工技術、礦山機電及智能裝備、機械制造及其自動化、機電一體化技術、電氣自動化技術、無人機應用技術、汽車制造與檢測技術、汽車檢測與維修技術、建筑室內(nèi)設計、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、計算機應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、園藝技術、畜牧獸醫(yī)、釀造技術、大數(shù)據(jù)與會計、電子商務、旅游管理等29個高職專業(yè)，目前在校大學生5500余人。

最近幾年，在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的背景下，辦學制度、改革創(chuàng)新、校企合作、社會服務等事業(yè)穩(wěn)步推進，勢頭良好。

——辦學機制體制不斷創(chuàng)新。駐呂梁市委、在市政府的大力支持下，2018 年 8 月，學院與北航教育集團、騰訊云（北京）有限公司成立三方共建大數(shù)據(jù)學院。作為呂梁大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)“一委三院”人才支撐體系的重要組成部分，大數(shù)據(jù)學院堅持“抓方向、優(yōu)秀申請、加強實踐、服務呂梁、輻射山西”的辦學理念，構(gòu)建“國外科學前沿”、行業(yè)行業(yè)、“區(qū)域發(fā)展”的“校校企”協(xié)同創(chuàng)新模式，共同打造具有國際先進水平的云計算、大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)基地、大數(shù)據(jù)公共實訓基地、大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)基地、大數(shù)據(jù)認證考試培訓中心。機電一體化技術與應用專業(yè)入選省級高水平重點專業(yè)。云計算平臺運維與開發(fā)、金融數(shù)字化應用、大數(shù)據(jù)分析與應用、大數(shù)據(jù)平臺運維、企業(yè)網(wǎng)絡安全防護、云計算開發(fā)、運維等6個職業(yè)技能等級證書入選“1+X”證書試點機構(gòu)。

——市場化教育理念漸強。學院一貫重視校企合作、產(chǎn)教融合培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、在實際動手能力等方面發(fā)揮巨大作用，堅持培育高品質(zhì)、以高素質(zhì)應用型技能人才為目標，不斷探索校企合作辦學新模式，積極推進校內(nèi)實驗室和校外實訓基地建設，加強實踐教學環(huán)節(jié)，努力提高我校大學生創(chuàng)新實踐能力。學院與孝義鵬飛集團共建的“呂梁職業(yè)技術學院實訓基地”，與孝義金達集團共建的“呂梁職業(yè)技術學院金達繼續(xù)教育學院”正式成立。擴建呂梁學院交口實訓基地，作為學院部分專業(yè)學生的實訓基地。學院與北方教育集團投資2000萬元共建省內(nèi)一流的汽車檢測維修實訓基地，并順利投入使用。學院先后與長安汽車合作、中關村、美金集團、琉璃集團、中科華孚集團、孝義鵬飛集團等20余家省內(nèi)外企業(yè)實行現(xiàn)代學徒制、互基、培養(yǎng)“雙師型”教師、聯(lián)合招生、共培養(yǎng)、共同制定課程內(nèi)容和課程標準、在課程資源開發(fā)等方面開展深度融合的校企合作，完成注冊、教學、就業(yè)一體化人才培養(yǎng)模式。

——社會服務能力不斷增強。服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展是學院義不容辭的社會責任。學院努力尋找服務呂梁經(jīng)濟社會發(fā)展的契合點，努力從“自我發(fā)展”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺丈鐣?，進一步明確“行業(yè)需要什么”和“我們能做什么”的關系，在積極服務中體現(xiàn)辦學責任。學院大力培養(yǎng)企業(yè)在職人才、農(nóng)民工、下崗工人、退伍軍人質(zhì)量和技能提升培訓，山西澧流焦煤集團、孝義煤炭局、山西晉瑞煤業(yè)公司、山西金達集團等地方企業(yè)累計培訓各類人才4500余人。

——辦學知名度不斷擴大。建校后，先后獲得“山西省第十四屆職業(yè)院校云計算技術與應用技能大賽一等獎”、“全國大學生信道杯沙盤山西省總決賽一等獎”、“全國測繪技能大賽二等獎”“山西省校園美術大賽一等獎”、“山西省大學生運動會優(yōu)秀組織獎”、“山西省大學生運動會籃球比賽高職組全省第五名”、“中國大學生CUBA籃球聯(lián)賽山西省第七名”、“山西省職業(yè)院校技能大賽綜采電氣維修二等獎”、“山西省第十三屆高等職業(yè)技能大賽云計算技術與應用二等獎”等獎項；榮獲“呂梁市優(yōu)秀基層黨組織”、“呂梁市先進基層工會”、《山西省五四紅旗團委》、“綜合治理十佳單位”、《平安校園》、“無償獻血先進單位”等榮譽稱號；中國職業(yè)教育學會申報項目《地方政府推動職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)合作形成命運共同體的實踐與研究》獲三等獎；學院教師先后榮獲“山西省三晉人才”、“山西省技能大賽優(yōu)秀指導教師”、“山西省校園藝術大賽優(yōu)秀指導教師”、“山西省大學生運動會優(yōu)秀教練員”、“山西省優(yōu)秀共青團干部”等榮譽稱號。

涌，風正好可以航行。山西省委學院、省政府，呂梁市委、在市政府的堅強領導下，抓住國家發(fā)展職業(yè)教育的有利時機，認真貫徹黨的教育方針，堅持正確辦學方向，堅持立德樹人根本任務，不忘教育初心、牢記教育使命，專注、銳意進取。高校正在走向區(qū)域特色、省一流高水平高職院校目標大踏步前進。