南京航空航天大學金城學院藝術專業(yè)有視覺傳達設計、產(chǎn)品設計、環(huán)境設計、音樂表演、數(shù)字媒體藝術、廣播和主持的藝術、廣播電視導演、航空服務藝術與管理專業(yè)，以下是具體專業(yè)列表，以供參考，由于專業(yè)設置可能會發(fā)生變化，正式填寫表格時，需要參考學校發(fā)布的最新數(shù)據(jù)。

一、南京航空航天大學金城學院藝術專業(yè)設置

招生計劃

2023年我校迎戰(zhàn)江蘇、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、粵、海南、重慶、四川、貴州、云南、陜西、寧夏、新疆21個?。ㄖ陛犑校?、自治區(qū)）招生，所有專業(yè)均為文理科（高考綜合改革省份首選科目不限）。各專業(yè)的最終規(guī)劃數(shù)量，報主管部門批準后公布并實施。

闡明：

1.序列號1-4專業(yè)，只需要參加學生所在?。ㄖ陛犑校⒆灾螀^(qū)）藝術類專業(yè)統(tǒng)一考試，我校將不再組織學?？荚嚒?/p>

2.序列號5-8大，學生所在省份參與統(tǒng)考的專業(yè),考生必須參加省統(tǒng)一考試,我必須再次參加學校考試；省統(tǒng)考未涵蓋的專業(yè),只參加學校考試；學生所在省份有特殊要求，按省有關規(guī)定執(zhí)行。

二、南京航空航天大學金城學院藝術專業(yè)簡介

視覺傳達設計

本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生的審美能力、文化及其他視覺傳達的綜合設計能力，有創(chuàng)造性思維，適應社會多層次需求的高素質(zhì)應用型人才。聚焦長三角文化傳承創(chuàng)新及文化旅游視角，專注于視覺創(chuàng)意設計、視覺文化設計方向，實現(xiàn)基于studio，多維度互動教學、實踐與實踐相結合的培訓模式。專業(yè)師資雄厚，有從國外引進的老師嗎、“雙師型”專任教師17人，16個校外實訓基地。

主要課程包括設計概論、文字設計、版圖設計、品牌形象與CI設計、信息視覺設計、廣告設計、包裝設計、傳統(tǒng)文化、創(chuàng)新設計等。

本專業(yè)畢業(yè)生可從事藝術設計領域的視覺形象設計工作、設計管理、藝術教育及其他工作。部分優(yōu)秀畢業(yè)生考入四川美術學院、南京藝術學院、倫敦藝術學院、考文垂大學等國內(nèi)外優(yōu)秀大學攻讀碩士學位。

產(chǎn)品設計

本專業(yè)旨在培養(yǎng)產(chǎn)品設計方面的理論知識和應用能力，掌握前沿設計方法和工具，能夠熟練運用設計方法完成產(chǎn)品設計的應用型人才。本專業(yè)重點培育家居用品、文創(chuàng)產(chǎn)品和民間工藝品創(chuàng)新設計人才。重視校企合作，并實施工作室模式。學生實踐和競賽結出豐碩成果，近五年專業(yè)對口就業(yè)率超過90%。

主要課程包括基礎建模、家居產(chǎn)品設計、文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計、產(chǎn)品造型設計、產(chǎn)品設計程序和方法、產(chǎn)品系統(tǒng)設計、智能化產(chǎn)品設計等。

該專業(yè)學生畢業(yè)后主要從事生活用品、文化旅游產(chǎn)品、家電設計、品牌策劃等方面的工作。學生畢業(yè)大約需要5年時間，能夠承擔較為復雜的產(chǎn)品系統(tǒng)設計或具備獨立創(chuàng)業(yè)的能力，同時滿足行業(yè)發(fā)展的需求。

環(huán)境設計

本專業(yè)培養(yǎng)扎實的理論知識和技能、綜合運用專業(yè)設計軟件能力、具有現(xiàn)代設計和創(chuàng)新思維的高素質(zhì)應用型環(huán)境設計人才。堅持“厚基礎”、強實踐、嚴格的流程、“求新”的人才培養(yǎng)特色，突出實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。依托我校藝術、工科學科優(yōu)勢辦學，配備優(yōu)秀的師資隊伍，齊全的教學設施和穩(wěn)定的實習基地。三年來，教學榮獲大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目數(shù)十項，榮獲省級以上學科競賽獎項近百項，技能、文體比賽獲獎40余項，實踐成果豐碩。

主要課程包括中外建筑史、制圖學、裝飾材料及施工工藝、商業(yè)空間設計、居住空間設計、景觀設計、設計的綜合表達、虛擬3D動畫設計等。

該專業(yè)畢業(yè)生可以在家工作、景觀、展示陳設等設計公司、房地產(chǎn)公司、培訓機構及相關單位從事設計實踐、管理工作,或在國內(nèi)外優(yōu)秀大學攻讀碩士學位，畢業(yè)后從事教學和研究工作。

數(shù)字媒體藝術

本專業(yè)的宗旨是“藝術與科技的融合”，立足影視藝術教育，培養(yǎng)和掌握數(shù)字媒體藝術的基礎理論，有交互設計、數(shù)字娛樂設計及制作能力，具有較高文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的數(shù)字媒體藝術人才。本專業(yè)擁有完整的師資隊伍，行業(yè)頂尖專家擔任專業(yè)帶頭人，采用“產(chǎn)學研一體化”的培養(yǎng)模式，注重培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能，緊跟行業(yè)發(fā)展，積極拓展學生的國際視野。

主要課程包括新媒體傳播、鏡頭屏幕設計、鏡頭設計、互動動畫設計、界面設計、短視頻制作、數(shù)字成像效果、虛擬現(xiàn)實技術等。

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在國內(nèi)外傳統(tǒng)媒體工作、互聯(lián)網(wǎng)、從事影視制作的新媒體行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)及新媒體視頻、數(shù)字娛樂、新聞出版、數(shù)字藝術表演與教育工作。

廣播和主持的藝術

本專業(yè)旨在培養(yǎng)新聞傳播學的理論知識和深厚的文化修養(yǎng)，能夠適應全媒體發(fā)展的主播、主持人、節(jié)目采集、編輯、制作的高素質(zhì)應用型人才。堅持“一專多能”（即“博采眾長”）的原則、編譯、“播”為一的培訓特點），注重理論教學與實踐訓練相結合，堅持“以賽促育”、通過競爭促進學習”，就業(yè)質(zhì)量高，比賽取得了豐碩的成果。配備專業(yè)的虛擬演播室空間、融合媒體實驗室、小劇場及十余間專業(yè)教室。

主要課程有新聞學、傳播學等、普通話發(fā)音基礎、廣播聲學、廣播語言表達、舞蹈及形體訓練、工作室空間處理、形象塑造藝術、影視表演基礎等。

本專業(yè)學生畢業(yè)后主要從事播音員工作、主持人、配音演員、展廳指南、該機構發(fā)言人、記者、編輯、藝術培訓教師等。

廣播電視導演

本專業(yè)以傳統(tǒng)文藝導演、影視導演的教育模式為基礎，深度探討傳媒行業(yè)最新發(fā)展趨勢，培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)及新媒體視聽節(jié)目編導人才。結合校企合作平臺，采用“多導師”項目指導模式，重視學生綜合能力的培養(yǎng)，要求學生具備扎實的理論知識和實踐技能，能夠熟練運用電視傳播理論和編導技術。該專業(yè)設有媒體融合實驗室、虛擬交互式成像實驗室、虛擬工作室空間和其他教學實驗室，近10個校企合作基地。

主要課程包括攝影基礎、新媒體簡介、視聽語言、寫劇本、音頻技術、非線性編輯、電視攝像機、視頻后期制作、電視節(jié)目策劃、導演等。

本專業(yè)學生畢業(yè)后可到電視臺工作、收音機、影視傳媒公司節(jié)目總監(jiān)、相機、編輯、文案寫作、后期編輯和制作工作，擁有廣闊的就業(yè)前景。畢業(yè)生可在國內(nèi)外影視領域繼續(xù)深造、傳播學及其他專業(yè)方向。

音樂表演

本專業(yè)以聲樂表演為教學方向，重視“1+N”復合型音樂人才的培養(yǎng)目標，以培養(yǎng)聲樂技能為核心，多種拓展技能支撐的綜合型人才。專業(yè)教師均畢業(yè)于國內(nèi)外知名藝術院校，具有豐富的理論教學、舞臺實踐經(jīng)驗。專業(yè)擁有琴房、排練廳、劇院、體室、iMac數(shù)字音樂中心等21個專業(yè)實驗室。

主要課程包括藝術概論、聲樂、鋼琴、視唱練耳、和諧、舞臺表演、中國音樂史、西方音樂史、合唱、指揮等。

本專業(yè)學生畢業(yè)后可到各級藝術團體工作、當?shù)厮囆g中心、從事音樂演出的企事業(yè)單位、音樂編排、群眾文藝演出、合唱排練、音樂制作和音樂教育工作，或在國內(nèi)外優(yōu)秀大學攻讀碩士學位。

航空服務藝術與管理

本專業(yè)培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)、形象氣質(zhì)和服務意識，掌握航空服務科學、藝術、管理等基礎理論和基礎知識，熟悉民航服務體系及管理操作，具備優(yōu)秀的人際溝通和應急處理能力，能夠操作航空客艙內(nèi)各類設備，能從事民航航空服務和地面管理工作的高級應用型管理人才。

我校是全國首批開設航空服務本科專業(yè)的大學之一，本專業(yè)的前身是交通運輸（航空服務與管理）專業(yè)，已有16年的辦學歷史，已為國內(nèi)外航空公司培養(yǎng)了千余名優(yōu)秀航空服務專業(yè)人才。

主要課程有：民用航空概論、藝術概論、民航英語、空乘禮儀藝術、管理、商務溝通、基礎舞蹈訓練、客艙服務技能操作、客艙設備運行與管理、客艙安全應急響應等。

本專業(yè)學生畢業(yè)后主要在民航客運企事業(yè)單位擔任空乘人員、地面服務和民航運輸管理，一些畢業(yè)生也可能進入客運鐵路服務、旅游服務、行政管理及其他相關服務業(yè)。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率歷年保持在96%以上，專業(yè)“升職率”近70%，他們廣泛在中國東方航空等公司工作、國際航空公司、南方航空、廈門航空等國內(nèi)各大航空公司，以及阿聯(lián)酋航空等外國航空公司。