2024年招生計(jì)劃尚未公布，通常，每年招生計(jì)劃不會(huì)有太大變化，本文為您整理了浙江師范大學(xué)歷年中外合作辦學(xué)招生計(jì)劃，主要包括招生專業(yè)、浙江省各專業(yè)招生人數(shù)信息，我希望對(duì)您有所幫助，如有變更或異議，請(qǐng)參閱各省教育考試局和學(xué)校公布的信息。

通常，中外合作辦學(xué)專業(yè)得分比普通專業(yè)低10-20分，但中外合作辦學(xué)專業(yè)的學(xué)費(fèi)相對(duì)較貴，低至20,000-30,000元/年，一般5萬(wàn)-6萬(wàn)元/年，10萬(wàn)-20萬(wàn)元/年也可，家庭條件較好但目標(biāo)院校普通專業(yè)成績(jī)不足的學(xué)生可以考慮。

一、浙江師范大學(xué)中外合作辦學(xué)招生計(jì)劃

浙江師范大學(xué)2023年浙江省招生計(jì)劃（普通類-中外）

浙江師范大學(xué)2023年浙江省招生計(jì)劃（藝術(shù)類第一批-中外）

其他省份、類型的招生計(jì)劃可查看：http://zs.j.教育.cn/6887/列表.哈特姆

二、浙江師范大學(xué)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目簡(jiǎn)介

1、音樂(lè)學(xué)（中外合作辦學(xué)）

（一）基本情況

為滿足社會(huì)對(duì)高品質(zhì)的需求、化合物、國(guó)際音樂(lè)教育人才需求，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，2020年起，浙江師范大學(xué)與美國(guó)恩波里亞州立大學(xué)聯(lián)合開(kāi)展音樂(lè)學(xué)本科教育合作辦學(xué)項(xiàng)目，納入國(guó)家普通高等教育招生計(jì)劃（含浙江省藝術(shù)類第一批招生），頒發(fā)浙江師范大學(xué)畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)，第四年，可以赴美留學(xué)，滿足美國(guó)畢業(yè)要求，獲得美國(guó)恩波里亞州立大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

（二）培訓(xùn)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)寬廣的基礎(chǔ)、專業(yè)的、重新交叉、巧妙融合，具有較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展能力，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需求、具有國(guó)際視野的綜合性創(chuàng)新音樂(lè)教育人才。具體來(lái)說(shuō)，整合國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，科學(xué)系統(tǒng)的教育，使學(xué)生具備一定的馬克思主義基本理論素質(zhì)，以國(guó)際視野掌握現(xiàn)代音樂(lè)教育理論、教學(xué)方法；擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能、一定的教學(xué)管理和科研能力。

（三）培育特色

一是培養(yǎng)方向順應(yīng)高等教育國(guó)際化趨勢(shì)。面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展迫切需求，引進(jìn)與創(chuàng)新相結(jié)合，充分發(fā)揮雙方師資和課程優(yōu)勢(shì)，共同組建跨學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)，優(yōu)化復(fù)合型人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建并提供新生研討會(huì)課程、雙語(yǔ)教學(xué)課程、創(chuàng)新實(shí)踐課程、自主學(xué)習(xí)課程和綜合呈現(xiàn)課程體系，達(dá)到明確的水平、內(nèi)容全面、針對(duì)性強(qiáng)、特色鮮明的教學(xué)模式，我們將共同為中國(guó)乃至世界打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)、優(yōu)秀的創(chuàng)新能力和合作精神、具有多語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)和國(guó)際視野的音樂(lè)領(lǐng)域高級(jí)復(fù)合型人才。

二是訓(xùn)練過(guò)程引領(lǐng)國(guó)內(nèi)常態(tài)訓(xùn)練特點(diǎn)。確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，推行“雙導(dǎo)師”制培養(yǎng)模式，建設(shè)“下級(jí)團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師”、“高年級(jí)學(xué)生一對(duì)一創(chuàng)新導(dǎo)師”全方位培養(yǎng)體系，指導(dǎo)和幫助本科生明確自己的專業(yè)興趣和優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，通過(guò)各種類型、不同專業(yè)方向的活動(dòng)與載體，為學(xué)生提供多元化的音樂(lè)藝術(shù)創(chuàng)新渠道。

2、軟件工程（中外合作辦學(xué)）

（一）專業(yè)介紹

軟件工程（中外合作辦學(xué)）專業(yè)引進(jìn)英國(guó)伍斯特大學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，依托我校浙江省一流A類軟件工程學(xué)科和浙江省最重要的計(jì)算機(jī)學(xué)科的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)、吸收英國(guó)優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念，分享英國(guó)教學(xué)資源，中英教師共同承擔(dān)教學(xué)責(zé)任，體驗(yàn)英國(guó)教育，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、寬直徑、全球化、綜合性軟件技術(shù)和管理人才。

（二）培訓(xùn)目標(biāo)

本專業(yè)面向軟件及相關(guān)行業(yè)的社會(huì)需求，發(fā)展知識(shí)、能力、質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展，具有良好的自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)，掌握軟件工程的理論基礎(chǔ)和技能，有工程分析、設(shè)計(jì)和實(shí)施等實(shí)踐能力，并具備英語(yǔ)溝通能力、具有國(guó)際視野和創(chuàng)新精神的綜合性軟件工程技術(shù)或管理人才。學(xué)生畢業(yè)后主要在IT企業(yè)工作、從事事業(yè)單位及其他領(lǐng)域的科學(xué)研究、軟件開(kāi)發(fā)、項(xiàng)目管理、軟件維護(hù)等工作。