2022年，山西公布高考改革新方案，將從2022年起針對高中一年級學生實施，2025年第一次新高考。新高考不區(qū)分文理科，采用3+1+2高考模式，其中3人是中國人、數(shù)學、3門外語考試科目，1從物理或歷史中選擇一項，2是從剩下的4個門中選擇2個門，這是詳細信息，以供參考。

山西省深化普通高等學?？荚囌猩C合改革實施方案

為貫徹落實中共中央、國務院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》和《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)[2014]35號）、《國務院辦公廳關于推進新時代普通高中教育方式改革的指導意見》（國辦發(fā)[2019]29號），結合我省實際情況，制定這個計劃。

一、總需求

以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本使命，堅持下去有利于引導普通高中教育方式改革、有利于促進高?？茖W選拔人才、有利于維護社會公平的原則，建立人才培養(yǎng)和選拔規(guī)則、適應新時代要求的普通高考招生制度，為新時代中國特色社會主義事業(yè)選拔培養(yǎng)德、智、體、藝、勞全面發(fā)展的高素質人才。

2022年將啟動普通高等學校考試招生綜合改革，從秋季入學的普通高中一年級學生開始實施。到 2025 年，形式分類考試、概述、多次錄取的考試錄取模式，合理且公平、科學選拔人才、高考招生制度監(jiān)管力度加大，形成依據(jù)是國家統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績、基于綜合素質評價的多重錄取機制。

二、主要任務

（一）完善普通高中學業(yè)水平考試制度

自2022年秋季普通高中新生入學起，全面實施普通高中學業(yè)水平考試，分為資格考試和抽選考試（即分級考試）。資格考試成績是高中畢業(yè)和高中同等學歷認可的主要依據(jù)，選拔考試成績是普通高校錄取的重要依據(jù)。

1.帳號設定。資格考試涵蓋國家普通高中課程計劃規(guī)定的除勞動教育和綜合實踐活動課程外的所有科目，包括語言、數(shù)學、外語、物理、化學、生物學、政治的、歷史、地理、信息技術、共同技術、音樂、藝術、體育、健康等14個科目?？蛇x考試包括物理、化學、生物學、政治的、歷史、包括地理在內的 6 門科目。

2.考試內容。學業(yè)水平考試由省級統(tǒng)一，考試內容以國家頒布的普通高中課程計劃和課程標準為依據(jù)。資格考試以必修課的要求為依據(jù)，選修考試以必修課和選修必修課的綜合要求為依據(jù)。

3.考試科目及時間。

資格考試對象為普通高中生，符合資格的社工也可以報名參加。中國人、數(shù)學、外語、物理、化學、生物學、政治的、歷史、地理等9科考試，閉卷筆試形式，省招生考試管理中心組織實施，原則上安排在學期末相應課程結束后舉行。信息技術、共同技術、音樂、藝術、體育、健康等5科考試，相應課程完成后，由各市教育行政部門根據(jù)省級課程設置方案組織實施。學生首次參加省級資格考試不得早于高一第二學期結束。

抽查對象為符合當年我省普通高校招生考試報名條件并已報名參加我省普通高校招生考試的考生。每年組織一次選拔考試，省統(tǒng)一組織，與高考同期舉行。

4.結果展示。資格測試分數(shù)顯示為“通過”和“未通過”。選擇性考試結果以分數(shù)形式呈現(xiàn)，成績僅在當年有效。

普通高中學業(yè)水平考試具體實施細則由省教育廳另行制定。

（二）完善高中生綜合素質評價體系

全面實施普通高中生綜合素質評價，并作為大學招生的重要參考。高中應完善評價內容，重點考試、如實記錄學生思想道德表現(xiàn)、學術水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、勞動和社會實踐表現(xiàn)，學生評價材料的整理和選擇、在公眾審查的基礎上，形成學生綜合素質檔案，納入學生綜合素質評價信息管理平臺統(tǒng)一管理。普通高等學校根據(jù)辦學特點和人才培養(yǎng)要求，制定科學規(guī)范的綜合素質評價方法，并提前向社會公布，促進正義、科學選拔人才。

普通高中生綜合素質評價具體實施細則和信息管理平臺使用辦法由省教育廳另行制定。

（三）深化高考統(tǒng)一招生改革

2025年起，普通高等學校招生實行統(tǒng)一高考與普通高中學業(yè)水平考試相結合的方式，參照普通高中生綜合素質評價招生模式。

1.考試科目?？荚嚳颇坑山y(tǒng)一高考科目和普通高中學業(yè)水平選拔考試科目組成，即“3+1+2”模式。高考科目統(tǒng)一為中文、數(shù)學、外語（包括英語、俄語、日本人、法語、德語、西班牙語）3個科目，不論文理科，使用國家卷?？蛇x考試科目是物理、化學、生物學、政治的、歷史、地理 6 科，省統(tǒng)一提案，考生應按照所報考學校的要求進行報名，結合自己的特長和興趣，首先選擇物理和歷史中的1個科目，來自化學、生物學、政治的、從地理中選擇 2 個科目。

2.成績構成及評分方法?？忌偝煽円詽h語成績?yōu)闇?、?shù)學、它由3個統(tǒng)考科目成績和3個外語選考科目成績組成，總分750分。在，中國人、數(shù)學、外語試卷滿分為每份150分，試卷上的原始分數(shù)將直接計入考生的總成績；選修考試科目滿分為每科100分，首選科目 物理、歷史成績將根據(jù)試卷原成績直接計入考生總成績，重新選擇化學科目、生物學、政治的、地理將根據(jù)成績換算分計入考生總分。轉化評分的具體辦法另行制定，同時，建立重新選科的支持機制。

3.考試時間。統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學、外語考試按照國家統(tǒng)一高考時間進行，可選考試科目物理、化學、生物學、政治的、歷史、地理考試將在高考后立即舉行。

4.招生。2025年起，按物理學科類別、歷史科目，單獨計劃、單獨的線?？忌x擇按“學院專業(yè)組”，申請成為平行志愿者。適當增加志愿者申請數(shù)量，滿足候選人志愿者申請需求。

（四）深化高職院校分類考試招生改革

堅持職業(yè)教育類型定位，加快高職院校分類考試招生制度改革，完善職業(yè)教育高考“文化素質+職業(yè)技能”評價選拔辦法，擴大高職院校分類考試招生比例，讓分類考試成為高職院校招生主渠道。分類考試主要針對中等職業(yè)學校畢業(yè)生、普通高中畢業(yè)生及具有同等學歷和社會實踐經歷的人員。

1.中等職業(yè)學校招生。采用“文化素質+專業(yè)技能”考試形式，包括高職院校相應招生考試招生和高職院校獨立考試招生。

相應入學考試中的“文化素質”測試包括中文、數(shù)學、3門外語科目，“職業(yè)技能”考試包括專業(yè)基礎知識考試和基本技能考試?？忌謹?shù)由“文化素質”測試成績決定、專業(yè)基礎知識考試成績、基本技能考試成績（或等級換算成績）構成。相應的入學考試由省招生考試管理中心組織，按專業(yè)類別招生，實行平行志愿者，考生根據(jù)申請的專業(yè)類別選擇相應的學校和專業(yè)，根據(jù)職業(yè)技能分數(shù)擇優(yōu)錄取。

高職院校單獨招生考試由招生院校獨立組織，“文化素質”測試可采用中等職業(yè)教育學生學業(yè)能力測試成績，高職院校經批準也可以自行組織文化考試；“職業(yè)技能”考試主要測試本專業(yè)的基本操作技能。中、高等職業(yè)學?！叭?、二科”培訓轉學考試參照單獨考試招生辦法執(zhí)行。

2.面向高中畢業(yè)生招生。普通高中畢業(yè)生可以通過高職院校單獨考試和統(tǒng)一高考進入高職院校。普通高中畢業(yè)生單獨參加高職院校招生考試，采用“文化素質+職業(yè)適應性測試”考試形式，“文化素質”測試采用普通高中學歷水平資格測試成績，“職業(yè)適應性測試”考察考生的通用技術基礎、測試職業(yè)能力和職業(yè)潛力，給予評級，并參考綜合素質評價擇優(yōu)。

3.招收具有同等學歷和社會實踐經驗的學生。有社會實踐經歷的人員，可以通過單獨考試進入高職院校。采用“面試+專業(yè)技能”考試形式，“面試”主要考察應聘者的綜合素質，“職業(yè)技能”測試是根據(jù)您的實踐經驗和所申請的專業(yè)進行的，按有關規(guī)定擇優(yōu)錄取。

三、安全須知

（一）加強組織領導。各地有關部門要深刻認識高考綜合改革的極端重要性，提高政治地位，加強組織領導，強化責任。城市、縣委、縣政府要高度重視，建立健全高考綜合改革領導體制，按地域管理、分級負責的原則，加強高考綜合改革的組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調。教育、機密的、宣傳、組織機構設置、發(fā)展改革、公安、金融的、人力資源和社會保障、自然資源、住房城鄉(xiāng)建設等部門要切實履行職責，加強溝通協(xié)調，形成改革合力，確保高考綜合改革順利實施。

（二）強化條件保障。城市、縣政府要牢固樹立優(yōu)先發(fā)展教育的理念，加大政策支持和資金投入，改善普通高中的辦學條件，完善師資補充機制，解決學校實施選課、轉班教學改革可能出現(xiàn)的師資短缺問題、課堂、場地、教學設施設備等資源短缺。加強招生考試機構和招生隊伍建設，建立和完善教師參與主張、閱卷、考試工作激勵機制。加強國家教育考試標準化考點和職業(yè)教育高考、職業(yè)技能考試標準化考點建設。強化高考綜合改革管理平臺、命題中心及招生考試信息平臺建設，提高考試安全水平。制定并發(fā)布學生發(fā)展指引，指導普通高中全面建立學生發(fā)展指導體系，加強職業(yè)生涯規(guī)劃指導，全力保障高考綜合改革順利推進。

（三）積極宣傳引導。各級教育部門必須更加重視深化高考綜合改革的重要性、政策措施、程序規(guī)則等宣傳工作，分級分類整理高考綜合改革各項政策、法規(guī)和所需的學習和培訓，確保教師、學生和家長正確理解改革政策、法規(guī)和要求。宣傳部根據(jù)相關職能部門協(xié)調各媒體發(fā)布的權威信息，做好政策解讀、典型宣傳等工作，積極營造推進高考綜合改革的良好社會環(huán)境和輿論氛圍。

（四）加強監(jiān)督管理。省政府教育督導部門應以全市為指引推進高考綜合改革、縣政府履行教育職責考核重要內容，特別適合高中跑步條件、師資隊伍保障、對資金使用管理等方面要進行重點監(jiān)管，強化發(fā)現(xiàn)問題責任追究、限期整改。各級教育行政部門、招生考試機構和普通高等學校要完善考試組織管理，加強誠信體系建設，建筑科學、嚴格的考試組織和管理制度；嚴格規(guī)范招生管理，深入實施高校招生“陽光工程”，嚴格執(zhí)行信息披露制度，自覺接受社會各界監(jiān)督。建立違法行為責任追究制度，嚴肅查處考試招生違規(guī)行為，確?？荚囌猩M織實施公平、只是、民眾。

本實施方案自印發(fā)之日起施行，有效期5年。

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