2022 年 9 月 13 日，國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部印發(fā)《研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄（2022年）》（以下簡稱《目錄》）、《研究生教育學(xué)科目錄管理辦法》新版目錄，“藝術(shù)與書法”正式列為一級學(xué)科，可獲得書法博士學(xué)位。2023年下半年起研究生培養(yǎng)按新版學(xué)科專業(yè)實施。

為了書法正式成為一級學(xué)科、特設(shè)博士學(xué)位專業(yè)學(xué)位類別的理由、必要性，以及學(xué)科未來發(fā)展和學(xué)生就業(yè)情況有無休無止的討論。本期我們根據(jù)成都商報的新聞報道，我們來了解一下這個專業(yè)背后的體系建設(shè)和設(shè)計考量。

從藝術(shù)類專業(yè)到一級學(xué)科，空間比二級學(xué)科廣闊得多

公共信息展示，1963年，中國美術(shù)學(xué)院開設(shè)首個本科書法專業(yè)。但在新版《目錄》推出之前，書法專業(yè)招收學(xué)生為藝術(shù)生，這是關(guān)于美術(shù)的、音樂等平行四年制本科專業(yè)（部分學(xué)院設(shè)有?？疲?。

據(jù)不完全統(tǒng)計，新版目錄發(fā)布前，我國約有140所高校開設(shè)了書法本科專業(yè)，還有近34所大學(xué)和科研院所招收書法專業(yè)碩士研究生。

所以，書法專業(yè)被列為一級學(xué)科意味著什么？儲朝暉 中國教育科學(xué)研究院研究員：“它已成為一級學(xué)科，表示可以在其分支下找到，繼續(xù)建設(shè)二級學(xué)科，空間相對于次要科目等來說擴(kuò)大很多。”

書法專業(yè)為何熱衷考研？

就業(yè)機(jī)會狹窄，考研難度較小

一家專門從事書法的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)張老師表示，書法學(xué)生畢業(yè)后，大多數(shù)人選擇從事書法教學(xué)工作，但由于目前全國中小學(xué)書法教育教師的地位尚未真正確立，因此，大多數(shù)畢業(yè)生只能從事硬筆或毛筆書法訓(xùn)練，就業(yè)方式比較簡單。所以，書法專業(yè)本科生就業(yè)壓力加大，選擇繼續(xù)深造。

另一位考研機(jī)構(gòu)書法培訓(xùn)師李老師也表示，大多數(shù)學(xué)生選擇攻讀書法碩士或博士學(xué)位，一切都是為了獲得更多的就業(yè)機(jī)會、拓展未來晉升空間。“比如你想進(jìn)入一個權(quán)威的書法協(xié)會，或在大學(xué)任教，想要獲得更高的職稱等級，學(xué)歷是一道門檻。”

湖北美術(shù)學(xué)院2022年1月發(fā)布《2021年湖北美術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告》展示，書法專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)單位和行業(yè)主要是教育（33.33%），文化、體育和娛樂業(yè) (33.33%），租賃和商業(yè)服務(wù)業(yè)（33.33%）。

當(dāng)然，同為書法專業(yè)培訓(xùn)老師的楊老師提到，雖然書法專業(yè)就業(yè)選擇相對單一，但考研跨專業(yè)的現(xiàn)象比較普遍一方面，雖然在這個行業(yè)找到好工作并不容易，但畢業(yè)后可以進(jìn)入教育機(jī)構(gòu)任教，或者成為一名中小學(xué)書法老師，對于很多人來說也是一個不錯的選擇；另一方面，書法專業(yè)考研比較容易，因此，那些認(rèn)為自己的專業(yè)不太好的學(xué)生，我也會選擇跨專業(yè)考研，攻讀書法專業(yè)的研究生。

但對于設(shè)立書法一級學(xué)科是為了緩解就業(yè)壓力的說法，楚朝暉不同意。他想，書法專業(yè)的就業(yè)機(jī)會并不多，而且非常專業(yè)，通過增設(shè)博士點擴(kuò)大就業(yè)的觀點站不住腳。同時，由于書法專業(yè)性強(qiáng)，雖然畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會不像其他專業(yè)那么廣泛，但壁壘的存在意味著同業(yè)競爭會降低。

書法專業(yè)學(xué)生的心得體會：

確立為一級學(xué)科之前，“存在感”低

“將書法博士學(xué)位單獨設(shè)置，看到這個消息我很興奮?！蓖跬瑢W(xué)說，本政策的實施，將會極大地激勵包括我在內(nèi)的更多書法大師、博士生應(yīng)該在書法領(lǐng)域做更多有價值的研究，我們也看到了國家對這個職業(yè)的鼓勵和推廣。

王先生在首都師范大學(xué)學(xué)習(xí)書法，獲得學(xué)士和碩士學(xué)位，他說，書法專業(yè)被列為單一一級學(xué)科招生前，他覺得這個話題的“存在感”很低：“以前我們從來沒有談過考研考書法，這是關(guān)于參加美術(shù)考試，我拿到的錄取通知書也是中國書法文化研究院下屬的美術(shù)中國書法史方向?！?/p>

據(jù)王同學(xué)介紹，我自己學(xué)校開設(shè)的書法專業(yè)本科教學(xué)主要包括草圖、水彩畫及更多，作為一名本科生，每年還要求學(xué)生學(xué)習(xí)“篆、隸、楷行草”等多種書法體裁。

“本科學(xué)位更多的是基礎(chǔ)通識教育，然而，研究生學(xué)習(xí)更注重技術(shù)學(xué)習(xí)?！蓖跬瑢W(xué)介紹說，研究生第二學(xué)期結(jié)束后，每個學(xué)生必須選擇自己喜歡或擅長的書法風(fēng)格，學(xué)習(xí)專業(yè)實踐。到畢業(yè)時，碩士研究生需提交書法作品，碩士學(xué)位學(xué)生需提交兩份。

當(dāng)然，碩士研究生書法教學(xué)，發(fā)表論文也是必要的。王同學(xué)介紹，書法專業(yè)的學(xué)生在研究生學(xué)習(xí)期間也需要積極發(fā)表論文，即使從研究生院第一學(xué)期開始，導(dǎo)師為學(xué)生安排論文題目，論文需要寫到研究生院三年級，并力爭在《中國書法》等刊物上發(fā)表。

未來前景如何？

將激勵更多的人關(guān)注書法學(xué)習(xí)

新版《目錄》推出后，與過去相比，重量有什么不同？書法學(xué)科建設(shè)能給書法學(xué)科建設(shè)帶來哪些機(jī)遇？

褚朝暉認(rèn)為，進(jìn)入書法一級學(xué)科后，將激勵更多的人關(guān)注書法學(xué)習(xí)，也傳遞出我國教育對傳統(tǒng)文化的弘揚。及對書法專業(yè)進(jìn)入一級學(xué)科建設(shè)進(jìn)程的教學(xué)意義，中央美術(shù)學(xué)院教授、國家專題藝術(shù)創(chuàng)作研究中心副主任于洋在近期公開文章中指出：書法專業(yè)早已附屬于文學(xué)、藝術(shù)、美術(shù)及其他專業(yè)，當(dāng)前書法學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀還不能完全適應(yīng)時代的變化，需要考慮資源配置是否合理、優(yōu)質(zhì)師資資源是否短缺。