廣西2021年起實(shí)施新高考，也就是說，從2021年9月高一學(xué)生入學(xué)時(shí)起實(shí)施，2024年首次新高考將于，采用3+1+2新高考模式，不論文理科，中國人、數(shù)學(xué)、外語統(tǒng)一考試，另外，從歷史和物理科目中選擇1門科目，從思想政治上、地理、化學(xué)、從生物學(xué) 4 個(gè)重選科目中選擇 2 個(gè)科目考試，總分750分。

一、總體目標(biāo)

2021年啟動(dòng)普通高等學(xué)?？荚囌猩贫染C合改革（以下簡稱高考綜合改革），從秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實(shí)施。2024年將設(shè)立基礎(chǔ)分類考試、概述、普通高校多重招生考試招生模式，普通高校按新考試招生模式招收新生，建立健全促進(jìn)公平的制度、科學(xué)選拔人才、加強(qiáng)監(jiān)管的普通高校考試招生長效機(jī)制。

二、主要任務(wù)

（一）完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。

1.考試類型。普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為資格考試和選拔考試（又稱分級考試）。資格考試成績是普通高中生畢業(yè)的重要依據(jù)。選拔考試成績是普通高等學(xué)校招生的依據(jù)之一。

2.考試科目。符合國家普通高中課程計(jì)劃要求，資格考試科目為中文、數(shù)學(xué)、外語、政治的、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)、共同技術(shù)、音樂、藝術(shù)、體育、健康等14個(gè)科目，選修科目為思想政治課、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物及其他6科。

3.考試對象。資格考試的考生為我區(qū)普通高中生，其他學(xué)校的學(xué)生和高中階段的公眾也可以報(bào)名參加資格考試。抽查對象是符合教育部和我區(qū)規(guī)定的普通高等學(xué)校招生考試報(bào)名條件，并已報(bào)名參加我區(qū)普通高校招生統(tǒng)一考試（以下簡稱統(tǒng)考）的考生。

4.考試內(nèi)容?？荚噧?nèi)容以國家普通高中課程計(jì)劃為依據(jù)、確定普通高等學(xué)校各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和人才選拔要求。資格考試的內(nèi)容為國家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修內(nèi)容；選修考試的內(nèi)容為國家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修和選修必修內(nèi)容。

5.考試安排。資格考試語文科目、數(shù)學(xué)、外語、政治的、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)等10項(xiàng)考試，每個(gè)科目每年測試一次，高中生參加考試的科目原則上不超過4門，自治區(qū)組織實(shí)施；共同技術(shù)、音樂、藝術(shù)、體育、健康等4科考試，各區(qū)、市教育行政部門組織實(shí)施。

本次抽查與全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試（以下簡稱全國統(tǒng)一考試）同時(shí)安排，自治區(qū)組織實(shí)施。

6.測試成績。資格測試分?jǐn)?shù)顯示為“通過”或“失敗”，結(jié)果長期有效。可選考試中的物理、歷史科目分?jǐn)?shù)以原始分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)，政治的、地理、化學(xué)、生物科目成績以年級換算分?jǐn)?shù)的形式呈現(xiàn)，成績僅在當(dāng)年有效。

（二）完善普通高中生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。

1.評論內(nèi)容。普通高中生綜合素質(zhì)評價(jià)主要反映學(xué)生德、智、體、藝、勞動(dòng)條件和人格特長的全面發(fā)展，主要內(nèi)容包括思想品德、學(xué)術(shù)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等。

2.評估程序。建立全區(qū)統(tǒng)一的普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)和管理信息系統(tǒng)，學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案統(tǒng)一管理。普通高中應(yīng)設(shè)立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)委員會(huì)，開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，引導(dǎo)學(xué)生客觀記錄自己的成長過程，選取重要活動(dòng)的代表性記錄和典型事實(shí)材料，經(jīng)公告確認(rèn)無異議，統(tǒng)一引入普通高中生綜合素質(zhì)評價(jià)管理信息系統(tǒng)，形成學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案。

3.評估使用情況。普通高中生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果是學(xué)生畢業(yè)和入學(xué)的重要參考。普通高等學(xué)校要根據(jù)人才培養(yǎng)要求和辦學(xué)特點(diǎn)著力，制定普通高中生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果使用辦法，提前向社會(huì)公布。

（三）深化普通高等學(xué)?？荚囌猩母?。

1.深化高考統(tǒng)一招生改革。

統(tǒng)一高考招生包括普通本科招生和高職（?？疲┱猩?，主要面向普通本科生招生。

(一)考試科目。2024年起，統(tǒng)一高考科目包括3個(gè)全國統(tǒng)考科目和3個(gè)選拔考試科目。全國統(tǒng)一考試科目是語文、數(shù)學(xué)、外語（英語、日本人、俄語、德語、法語、選擇一門西班牙語科目）3 門科目，不再分為文科和理科，外語科目考試由聽力和筆試兩部分組成；在選修考試中，考生選擇兩門科目之一：物理和歷史，從思想政治上、地理、化學(xué)、選擇生物學(xué) 4 門科目中的任意 2 門。申請運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)類及其他專業(yè)考生還須按照相關(guān)要求參加相應(yīng)的專業(yè)考試。

（二）考試安排。全國統(tǒng)一考試按照教育部規(guī)定的時(shí)間組織，抽查與全國統(tǒng)一考試同時(shí)安排。條件成熟時(shí)，每年提供兩次外語科目考試機(jī)會(huì)。

（三）檢查結(jié)果。考生的總成績由3門全國統(tǒng)考科目成績和3門選考科目成績組成，滿分750分。在，全國統(tǒng)考各科滿分150分，每門選修考試科目滿分為 100 分。中國人、數(shù)學(xué)、外語、物理、歷史科目原成績將計(jì)入考生總成績；政治的、地理、化學(xué)、生物科目的成績轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)將計(jì)入考生的總成績。等級換算評分辦法另行公布。

（四）招生。2024年起，普通高校實(shí)行“學(xué)校+專業(yè)組”并行志愿錄取模式，根據(jù)物理學(xué)、歷史兩類，分割招生計(jì)劃、單獨(dú)的線、單獨(dú)備案和錄取。一般專業(yè)按照考生總成績（包括考生總成績和加分），下同），參考普通高中生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果擇優(yōu)。運(yùn)動(dòng)的、藝術(shù)專業(yè)根據(jù)考生的總成績和相應(yīng)的專業(yè)考試成績確定，參考普通高中生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果擇優(yōu)。

普通高等學(xué)校滿足學(xué)生學(xué)科和專業(yè)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)需求，按專業(yè)（專業(yè)類別）提出選科要求，提前向社會(huì)公布。

2.深化高職院校分類考試招生改革。

高職院校分類招生與高考統(tǒng)一招生相對分開，推行“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”評價(jià)辦法。

（一）中等職業(yè)學(xué)校招生。中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生報(bào)考高職院校，中等職業(yè)教育畢業(yè)的學(xué)生升入高職院校，所有學(xué)生必須參加文化基礎(chǔ)和職業(yè)技能相結(jié)合的考試，文化基礎(chǔ)分作為文化素質(zhì)分，鼓勵(lì)使用職業(yè)技能等級證書代替職業(yè)技能成績。

（二）普通高中畢業(yè)生及社會(huì)考生招聘。普通高中畢業(yè)生報(bào)考高職院校須參加職業(yè)適應(yīng)性測試，職業(yè)適應(yīng)性測試分?jǐn)?shù)作為職業(yè)技能分?jǐn)?shù)，文化素質(zhì)分?jǐn)?shù)以普通高中學(xué)歷考試成績?yōu)橐罁?jù)，參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果錄取。報(bào)考高職院校的社會(huì)考生，必須參加相應(yīng)科目的職業(yè)適應(yīng)性考試和普通高中學(xué)歷資格考試。

高職院校統(tǒng)一高考前安排分類招生，未申請高職院校分類招生或申請但未被錄取的考生，也可以通過參加統(tǒng)一高考進(jìn)入高等職業(yè)院校。