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吉利學院是經(jīng)教育部批準獨立設立的全日制民辦普通本科院校,世界500強吉利控股集團于1999年在北京成立,前身為北京吉利大學。2014 年 4 月 30 日,經(jīng)教育部批準升格為本科院校,更名為北京吉利大學。
2014 年 2 月 26 日,**游覽首都北京,提出非首都核心功能疏解戰(zhàn)略。吉利學院認真貫徹落實**2·26講話精神,著力實施非首都核心功能疏解戰(zhàn)略,主動向有關部門申請遷往成都辦學。在教育部、北京、四川、在成都市和北京大學的大力支持下,2020 年 3 月 30 日,經(jīng)教育部批準,學校整體遷往成都,更名為吉利學院。
學校認真貫徹黨和國家的教育方針,堅持辦學方向,堅持立德樹人根本任務,以****思維為導向,全面加強黨的政治建設和思想建設,努力踐行*核心價值觀,培養(yǎng)德、智、體、藝、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀建設者和接班人。學校遵循李書福董事長提出的“走進校園,是為了更好地走向社會”的校訓,發(fā)揮吉利控股集團辦學優(yōu)勢,著力深化產(chǎn)教融合、校企合作協(xié)同育人,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培育德、智、體、藝、勞全面發(fā)展,扎實的基礎理論、實踐能力強,創(chuàng)新意識強、具有高綜合素質和國際視野的應用型人才。
學校地處成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈橋頭堡——成都東部新區(qū),優(yōu)越的地理位置,毗鄰成建高速、二環(huán)高速、霞蓉高速、玉蓉高速;距天府國際機場30分鐘車程;規(guī)劃建設中的成都地鐵13號線將在學校南門設站,直達市中心。
2,000英畝校地,規(guī)劃總建筑面積120萬平方米。按照百年大學建設目標,秉承人與建筑、與自然和諧共生的理念,規(guī)劃建設中國制造夢想校園、五要素平衡的溫馨校園、共享互聯(lián)的智慧校園、山水交融的生態(tài)校園的先進理念,使用人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等先進技術,建筑現(xiàn)代化、全球化、生態(tài)智慧校園。
學校不斷優(yōu)化學科專業(yè)布局,工程、文學、經(jīng)濟學、管理、教育學、法律、科學、藝術類、體育與其他學科協(xié)調發(fā)展。引領數(shù)字化,聚焦成渝經(jīng)濟圈汽車、2萬億萬億電子信息產(chǎn)業(yè),做強“數(shù)字+”智能制造專業(yè)集群;玩組學校、產(chǎn)教融合優(yōu)勢,做優(yōu)秀的“數(shù)字+”經(jīng)濟管理專業(yè)集群;滿足人民美好生活需要,做特色的“數(shù)字+”人文藝術體育專業(yè)集群。
學校現(xiàn)設有汽車工程學院、智能技術學院、商學院、盛寶金融科技學院、教育學院、數(shù)字媒體與表演學院、外國語學院、藝術設計學院、體育與健康學院、航空航天學院、電子與信息工程學院11個二級學院和文科學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、國際教育學院、現(xiàn)代工業(yè)學院。與車輛工程、新能源汽車工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、人工智能、藝術設計、產(chǎn)品設計、財務管理、電子商務、金融科技、廣播電視總監(jiān)、表現(xiàn)、運動康復、飛機制造等40個本科專業(yè)。
學校全面深化教育教學改革,著力構建具有國際視野的高素質應用型本科人才自主培養(yǎng)體系。先后創(chuàng)新構建了基于汽車產(chǎn)業(yè)鏈的“六雙六融”應用型人才培養(yǎng)模式,《六五四三二一》教學質量保障體系,“千人千面”全面素質教育體系和雙創(chuàng)教育體系。三電科技引領,推進學科與專業(yè)課程融合試點,培養(yǎng)德、智、體、藝、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀建設者和接班人。
最近幾年,學校遵循“穩(wěn)、滋養(yǎng)、介紹、借智”人才隊伍建設思路,著眼于全面提升師資隊伍素質,著力優(yōu)化結構,優(yōu)先配置重點專業(yè)師資資源,師德高尚師資隊伍初步建設、結構科學、優(yōu)秀的企業(yè)、勤奮的高水平師資隊伍。學校不斷加強教育改革創(chuàng)新、提高教育教學質量,吸引全球優(yōu)秀教師、行業(yè)企業(yè)專家、專家教授來校教學和開展科研工作。
學校依托吉利控股集團優(yōu)勢辦學,打造一流的教學軟硬件環(huán)境和實踐教學平臺。根據(jù)學生在校期間的需要和成長過程,工程認知、工程實踐、現(xiàn)代汽車技術、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學體系。與行業(yè)龍頭合作共建“數(shù)字制造工程中心”、“超級計算中心”等高科技實驗實訓室;高標準建設一批“實踐基地和產(chǎn)業(yè)學院”、“實驗教學示范中心”、“共享實訓基地”為學員提供真實、多維度的實訓和生產(chǎn)應用場所。

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