隨著近幾年，高考錄取分數(shù)線持續(xù)上升，在一些省市，甚至存在700分進不了清北的情況，600分進不了“211”院校的現(xiàn)象。對于高考學(xué)生，沒有成績進名校變得越來越難?！安恢皇歉呖肌钡亩嘣猩Ｊ揭殉哨厔荩渲?，最受考生歡迎的是綜合評價錄取。但凡事都有兩面，今天小編就帶大家客觀解讀一下綜合評論的優(yōu)勢、缺點和誤解。

綜合評價定義

綜合評價招生是高考改革逐步推進后出現(xiàn)的一種新的招生模式。

此類招生的最大特點是根據(jù)考生的高考成績、大學(xué)綜合考試成績和高中學(xué)術(shù)能力考試成績，按一定比例計算考生總分，最后，根據(jù)綜合成績錄取。

綜合評價招生是對現(xiàn)行統(tǒng)一招生的重要補充，更加注重院校培養(yǎng)特色和考生綜合素質(zhì)發(fā)展。簡單的說，綜合評價是注重選拔綜合素質(zhì)的綜合評價、學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的考生的招生模式。

綜合評價優(yōu)勢

隨著實施地區(qū)的擴大和試點院校的增加，越來越多的優(yōu)秀考生和家長關(guān)注綜合評價招生。

綜合評價的優(yōu)勢主要可包括以下10點：

1、選型模型更加合理

高校綜合評價采用“統(tǒng)考+”選拔模式，雖然高考成績在錄取成績綜合評價中仍然占據(jù)很大比重，但對于已獲得評估資格的考生，高考成績不再是成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

2、增加學(xué)生進入名校的機會

綜合評價實施機構(gòu)和地區(qū)不斷壯大，不僅包括重點大學(xué)和中外合作大學(xué)，省屬高校也有招生計劃。并在同省綜合評價招生中，大學(xué)級別分布廣泛，能夠覆蓋尖子生和普通生。

3、綜合考慮學(xué)生素質(zhì)

綜合評價可以充分考慮候選人的才能差異、環(huán)境差異，對候選人是否具備某一專業(yè)領(lǐng)域的綜合素質(zhì)進行綜合判斷，幫助候選人找到他們最擅長的專業(yè)領(lǐng)域，提高大學(xué)錄取的準(zhǔn)確性。

4、高考雙保險，提高錄取成功率

如果考生參加高考，如果你的表現(xiàn)比平時不正常，當(dāng)高考裸分不占優(yōu)勢時，根據(jù)綜合成績可進入目標(biāo)院校。

5、增加學(xué)生體驗，提高能力

綜合評價需筆試、面試和其他評估，今年部分院校增設(shè)體能測試?？己怂璧闹R儲備涵蓋廣泛，考生已經(jīng)提前積累了這些知識，有利于提高個人素質(zhì)和知識。

考生目標(biāo)大學(xué)、在專業(yè)準(zhǔn)備的過程中，你可以充分理解和理解申請目標(biāo)，通過大學(xué)體驗營、大學(xué)評估等機會與名校專家直接交流，對于未來候選人的規(guī)劃和發(fā)展將會起到很大的作用。

6、增加引進綜合素質(zhì)人才的機會

綜合評價的錄取條件一般要求綜合成績、綜合素質(zhì)、學(xué)科專業(yè)知識、社會實踐等維度，候選人只需滿足一項或多項條件。

即使沒有獲獎也可以申請，不同級別的考生都可以嘗試。

7、更好的減分效果

由于綜合評價的主流性能換算方式是“6+3+1”，參考多項結(jié)果，高考成績被淡化。大多數(shù)高校的錄取分數(shù)線都低于正常錄取線，有些學(xué)校的分數(shù)甚至下降了72分之多。

8、不與其他特殊招生相沖突

堅實的基礎(chǔ)計劃、概述、學(xué)院特色課程可同時申請，如果您同時申請同一機構(gòu)的多個特殊招生考試，不會產(chǎn)生沖突。

9、一些大學(xué)提供資助，減輕財務(wù)壓力

部分中外合作院校，錄取方式與綜合評價類似。

例如，昆山杜克大學(xué)在招生簡章中明確表示，學(xué)校將根據(jù)獨立綜合評價成績，向符合條件的申請者頒發(fā)不同數(shù)額的獎學(xué)金，涵蓋長達四年的全額學(xué)費，按學(xué)年支付。獎學(xué)金、助學(xué)金可累積，但最高補貼金額為四年學(xué)費總額（68萬元）。

10、有些專業(yè)需要綜合評估才能申請

雖然有的學(xué)校同時進行統(tǒng)考招生和綜合評價，但兩次招生的專業(yè)并不相同，例如，北京外國語大學(xué)小語種等一些專業(yè)只招收綜合評價批次的學(xué)生，也就是說，如果你想去北京外國語大學(xué)學(xué)習(xí)小語種，可以申請綜合評價。

全面審視劣勢

從辯證的角度看，事實上，以上優(yōu)點都對應(yīng)著一些缺點。

1、綜合評價招生尚未在全國范圍內(nèi)廣泛開展，大多數(shù)高校仍然只招收省內(nèi)學(xué)生。

2、綜合評價招生注重考生的全面發(fā)展，雖然高考成績的要求降低了，但獎品、證書等也無形中給考生帶來了壓力。

3、減分效果很誘人，但每年申請的人還是很多，被錄取的人很少。例如，南京大學(xué)只有一百名學(xué)生，但申請者卻有數(shù)以萬計，競爭很激烈。

4、一些院校的招生模式有很多限制，例如，有限的報告、鎖定且無法更改專業(yè)。

5、綜合評價錄取仍然是少數(shù)人的福利，希望今后綜合評價能夠隨著教育改革的推進而健康發(fā)展，讓更多省份的更多考生受益。

綜合評價誤區(qū)

考生和家長在報考時一定要警惕以下誤區(qū)！

1、參加綜合評比必須有學(xué)科競賽獎

不！綜合評價對學(xué)生競賽獎項沒有像自主招生那樣嚴(yán)格的要求，除了學(xué)科競賽獎項，綜合評價更注重考核學(xué)生的綜合素質(zhì)，和學(xué)術(shù)能力測試成績。

獎項當(dāng)然是一個加分項，不是必要條件。

綜合評價成功的孩子可能專業(yè)度很高、個人計劃與學(xué)校高度一致；或者有非常鮮明的個人風(fēng)格、熱心公益、積極參與社會實踐；或者在某一領(lǐng)域有個人獨特的研究。所以只要你足夠優(yōu)秀，不要錯過機會。

2、如果有競賽獎項，你一定會通過的

不！綜合評價錄取是對學(xué)生綜合素質(zhì)的綜合考量。

獎項并不是最終采用的必要條件，獎項僅作為候選人參加綜合評審的補充材料。您對學(xué)校專業(yè)的理解和潛力、你的表達和溝通、你的獨立學(xué)習(xí)能力、你對社會的責(zé)任感等將是學(xué)?？疾斓闹攸c。

所以對于那些成績優(yōu)秀的人來說、多次獲得競賽獎項的學(xué)生，如果與專業(yè)不太匹配、客觀、正確地看待自己、盲目自信，不一定能夠通過綜合評價院校的考核。

3、只有優(yōu)秀學(xué)生才能參加綜合評價

不！高考分數(shù)線以上考生均可參加。

雖然成績優(yōu)秀的學(xué)生在申請綜合評價時有優(yōu)勢，但對于尖子生來說，綜合評價只是錦上添花，給自己多一個選擇。而且綜合評級是綜合考慮的，針對那些成績徘徊在前線或者距離目標(biāo)名校有20-30分差距的學(xué)生，全面審查無疑是雪中送炭。

成績不是特別拔尖的學(xué)生可以申請自薦材料、特色及優(yōu)勢、個人陳述、從言語、行為等各個方面征服大學(xué)面試官。

4、只需在高中高年級花一年時間做好準(zhǔn)備即可

不！高一最好提前做好準(zhǔn)備，等到高中四年級再準(zhǔn)備就太晚了。

很多家長認為，孩子高三時準(zhǔn)備一次綜合評價是可以的，但事實上，一份有價值的綜合復(fù)習(xí)材料需要大量的物質(zhì)支撐，如果您在高中高年級開始準(zhǔn)備，他們經(jīng)常讓自己和孩子感到困惑，甚至影響孩子高三的復(fù)習(xí)。

更重要的是，準(zhǔn)備綜合評價的初步審查材料已經(jīng)是一項非常復(fù)雜的工作，等到高三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、緊的，很難抽出大量時間準(zhǔn)備材料。

因此，考生在高一期間應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備和計劃，在保證學(xué)業(yè)成績的同時，提高個人綜合素質(zhì)，適當(dāng)參加一些有價值的比賽。只有這樣，你才能在高三的時候游刃有余，留出足夠的時間準(zhǔn)備高考。

5、錄取后不得轉(zhuǎn)專業(yè)

不！與強基礎(chǔ)計劃不同，綜合評審中大部分院校允許轉(zhuǎn)專業(yè)！

部分經(jīng)綜合審查的院校按照學(xué)校規(guī)定支持學(xué)生正常轉(zhuǎn)專業(yè)，例如，北京外國語大學(xué)。不過，有些院校會限制學(xué)生報讀該專業(yè)，以浙江大學(xué)為例。