豫章師范學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)有學(xué)前教育、小學(xué)教育、特殊教育、藝術(shù)教育、科學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué)。

豫章師范學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)

類別	專業(yè)名稱
教育學(xué)類(本)	學(xué)前教育 小學(xué)教育 特殊教育 藝術(shù)教育 科學(xué)教育 教育技術(shù)學(xué) 教育康復(fù)學(xué)
體育學(xué)類(本)	體育教育 社會(huì)體育指導(dǎo)與管理
中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(本)	漢語(yǔ)言文學(xué)
外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(本)	英語(yǔ) 商務(wù)英語(yǔ)
新聞傳播學(xué)類(本)	新聞學(xué)
數(shù)學(xué)類(本)	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
計(jì)算機(jī)類(本)	軟件工程 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)
環(huán)境科學(xué)與工程類(本)	環(huán)境工程
工商管理類(本)	財(cái)務(wù)管理 人力資源管理
物流管理與工程類(本)	物流管理
音樂(lè)與舞蹈學(xué)類(本)	音樂(lè)學(xué) 舞蹈學(xué)
美術(shù)學(xué)類(本)	繪畫(huà)
設(shè)計(jì)學(xué)類(本)	視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) 環(huán)境設(shè)計(jì)
建筑設(shè)計(jì)類(專)	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)
計(jì)算機(jī)類(專)	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 軟件技術(shù) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用
旅游類(專)	導(dǎo)游 旅游管理 會(huì)展策劃與管理
藝術(shù)設(shè)計(jì)類(專)	藝術(shù)設(shè)計(jì) 工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)
表演藝術(shù)類(專)	音樂(lè)表演 舞蹈表演
廣播影視類(專)	播音與主持
教育類(專)	現(xiàn)代教育技術(shù) 音樂(lè)教育 美術(shù)教育 學(xué)前教育 特殊教育 體育教育 小學(xué)教育 早期教育 小學(xué)語(yǔ)文教育 小學(xué)數(shù)學(xué)教育 小學(xué)英語(yǔ)教育 小學(xué)科學(xué)教育
語(yǔ)言類(專)	商務(wù)英語(yǔ) 應(yīng)用英語(yǔ)
體育類(專)	體育運(yùn)營(yíng)與管理
公共事業(yè)類(專)	社會(huì)工作
公共管理類(專)	行政管理
公共服務(wù)類(專)	社區(qū)康復(fù)

豫章師范學(xué)院就業(yè)前景好的專業(yè)

排名	專業(yè)名稱
1	小學(xué)教育
2	兒童康復(fù)
3	學(xué)前教育
4	小學(xué)語(yǔ)文教育
5	特殊教育
6	體育教育
7	小學(xué)英語(yǔ)教育
8	音樂(lè)教育

豫章師范學(xué)院專業(yè)介紹

學(xué)前教育

本專業(yè)培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展、具有扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)、技能、實(shí)踐能力、以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能勝任保教機(jī)構(gòu)、教育行政部門(mén)以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)保教、研究和管理等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

小學(xué)教育

培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，能在小學(xué)從事教育、教學(xué)和管理工作的應(yīng)用型人才。本專業(yè)為21世紀(jì)的小學(xué)培養(yǎng)經(jīng)過(guò)專門(mén)系統(tǒng)訓(xùn)練的具有較強(qiáng)管理能力、教育能力和研究能力的新型骨干教師。畢業(yè)生適合在小學(xué)或教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事小學(xué)教育與管理工作，還可以繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的研究生。

特殊教育

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的特殊教育和普通教育的知識(shí)與較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，具備在特殊教育學(xué)校與普通教育學(xué)校及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事特殊教育與融合教育的教育教學(xué)、理論研究、管理等工作的職業(yè)素養(yǎng)的復(fù)合應(yīng)用型人才。