1、寧夏民族職業(yè)技術(shù)學院學前教育(師范)(無語言限制)寧夏招生22人;
2、寧夏民族職業(yè)技術(shù)學院12名學生就讀于寧夏紡織機電技術(shù)專業(yè)((語言不限));
3、寧夏民族職業(yè)技術(shù)學院46名學生就讀于寧夏康復治療技術(shù)專業(yè)((語言不限));
4、寧夏民族職業(yè)技術(shù)學院學前教育((師范)(無語言限制))寧夏招生24人;
5、寧夏民族職業(yè)技術(shù)學院小學教育((綜合文科教育)(師范)(不限語言))寧夏招生74人;
6、寧夏民族職業(yè)技術(shù)學院在寧夏就讀康復治療技術(shù)((語言不限))專業(yè)48名學生;

1、2022年寧夏民族職業(yè)技術(shù)學院招生計劃及招生代碼 寧夏3號
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 學前教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2022/???/td> | 01 | 22 | - | 理科 |
| 小學教育 ((綜合理科教育)(師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2022/專科 | 02 | 74 | - | 理科 |
| 小學英語教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2022/???/td> | 03 | 68 | - | 理科 |
| 紡織機電技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2022/專科 | 04 | 12 | - | 理科 |
| 康復治療技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2022/???/td> | 05 | 46 | - | 理科 |
| 學前教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2022/???/td> | 01 | 24 | - | 文科 |
| 小學教育 ((綜合文科教育)(師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2022/???/td> | 02 | 74 | - | 文科 |
| 小學英語教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2022/???/td> | 03 | 70 | - | 文科 |
| 紡織機電技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2022/專科 | 04 | 6 | - | 文科 |
| 康復治療技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2022/???/td> | 05 | 48 | - | 文科 |
2、2021寧夏民族職業(yè)技術(shù)學院在寧夏的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計 ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/???/td> | 01 | 14 | - | 文科 |
| 廣告藝術(shù)設(shè)計 ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/???/td> | 02 | 4 | - | 文科 |
| 學前教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2021/專科 | 03 | 50 | - | 文科 |
| 現(xiàn)代文秘 ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/???/td> | 04 | 30 | - | 文科 |
| 小學教育 ((綜合文科教育)(師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2021/???/td> | 05 | 74 | - | 文科 |
| 小學英語教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2021/???/td> | 06 | 70 | - | 文科 |
| 云計算技術(shù)應用 ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/???/td> | 07 | 15 | - | 文科 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/專科 | 08 | 38 | - | 文科 |
| 機電一體化技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/???/td> | 09 | 12 | - | 文科 |
| 汽車制造與試驗技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/???/td> | 10 | 2 | - | 文科 |
| 工業(yè)機器人技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/???/td> | 11 | 2 | - | 文科 |
| 現(xiàn)代紡織技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/專科 | 12 | 3 | - | 文科 |
| 護理 ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/???/td> | 13 | 42 | - | 文科 |
| 助產(chǎn) ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/???/td> | 14 | 20 | - | 文科 |
| 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計 ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/???/td> | 01 | 9 | - | 理科 |
| 廣告藝術(shù)設(shè)計 ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/???/td> | 02 | 3 | - | 理科 |
| 學前教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2021/???/td> | 03 | 42 | - | 理科 |
| 現(xiàn)代文秘 ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/專科 | 04 | 24 | - | 理科 |
| 小學教育 ((綜合理科教育)(師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2021/???/td> | 05 | 74 | - | 理科 |
| 小學英語教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2021/???/td> | 06 | 68 | - | 理科 |
| 云計算技術(shù)應用 ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/???/td> | 07 | 20 | - | 理科 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/???/td> | 08 | 34 | - | 理科 |
| 機電一體化技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/???/td> | 09 | 18 | - | 理科 |
| 汽車制造與試驗技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/???/td> | 10 | 4 | - | 理科 |
| 工業(yè)機器人技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/???/td> | 11 | 2 | - | 理科 |
| 現(xiàn)代紡織技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/???/td> | 12 | 2 | - | 理科 |
| 護理 ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/???/td> | 13 | 46 | - | 理科 |
| 助產(chǎn) ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/???/td> | 14 | 26 | - | 理科 |
3、2020寧夏民族職業(yè)技術(shù)學院在寧夏的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 汽車檢測與維修技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2020/???/td> | 01 | 12 | - | 理科 |
| 護理 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020/專科 | 02 | 55 | - | 理科 |
| 助產(chǎn) ((語種不限)) | 寧夏 | 2020/???/td> | 03 | 26 | - | 理科 |
| 會計 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020/???/td> | 04 | 8 | - | 理科 |
| 視覺傳播設(shè)計與制作 ((廣告包裝設(shè)計與制作影視攝像與制作)(語種不限)) | 寧夏 | 2020/專科 | 05 | 16 | - | 理科 |
| 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020/???/td> | 06 | 2 | - | 理科 |
| 學前教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2020/???/td> | 07 | 46 | - | 理科 |
| 小學教育 ((綜合理科教育)(師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2020/???/td> | 08 | 120 | - | 理科 |
| 英語教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2020/???/td> | 09 | 68 | - | 理科 |
| 汽車檢測與維修技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2020/???/td> | 01 | 6 | - | 文科 |
| 護理 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020/???/td> | 02 | 42 | - | 文科 |
| 助產(chǎn) ((語種不限)) | 寧夏 | 2020/???/td> | 03 | 20 | - | 文科 |
| 會計 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020/???/td> | 04 | 7 | - | 文科 |
| 視覺傳播設(shè)計與制作 ((廣告包裝設(shè)計與制作、影視攝像與制作)(語種不限)) | 寧夏 | 2020/???/td> | 05 | 16 | - | 文科 |
| 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020/???/td> | 06 | 2 | - | 文科 |
| 學前教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2020/專科 | 07 | 46 | - | 文科 |
| 小學教育 ((綜合文科教育)(師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2020/???/td> | 08 | 120 | - | 文科 |
| 英語教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2020/???/td> | 09 | 70 | - | 文科 |
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寧夏民族職業(yè)技術(shù)學院簡介:2020-09-27 寧夏民族職業(yè)技術(shù)學院是吳忠市唯一一所大學,是吳忠市政府直屬事業(yè)單位。學院占地面積1000畝,現(xiàn)有教職工443人,在校學生7663人,學生主要來自寧夏及鄰近的甘肅、內(nèi)蒙古、青海、新疆及其他?。ㄗ灾螀^(qū))。學院設(shè)有幼兒教育系、藝術(shù)與設(shè)計、教育部門、經(jīng)濟管理系、機電工程、康復護理系下設(shè)6個教研室、6個助教單位,基礎(chǔ)教育、健康產(chǎn)業(yè)、藝術(shù)設(shè)計、機電工程、經(jīng)濟管理、現(xiàn)代紡織等專業(yè)門類。最近幾年,學院貫徹黨的教育方針,堅持正確辦學方向,按國家/地區(qū)、自治區(qū)及吳忠市現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的部署和安排,堅持“政府想要什么”、社會需要、學生想要什么、“學院能做什么”的辦學原則,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變教學模式、推動內(nèi)涵發(fā)展、在提高教學質(zhì)量等方面進行綜合改革和有效探索。一、堅持學校開放,大力推進“校校聯(lián)動”、學校與企業(yè)、學校網(wǎng)站、合作四個層面:“國際交流”,牽頭187個行業(yè)設(shè)立、由企業(yè)組成的“吳忠市職工”

1、蘇州工業(yè)園區(qū)服務外包職業(yè)學院海南現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè)招生2名學生;

1、黑龍江八一農(nóng)墾大學內(nèi)蒙古((大慶市))農(nóng)業(yè)機械化與自動化專業(yè)招生3名學生;

1、徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)((5300元/年))河南招生2人;

1、福建遵義醫(yī)科大學助產(chǎn)學校((辦學地點:廣東省珠海校區(qū)))招生2名學生;

1、青島港職業(yè)技術(shù)學院吉林電氣自動化技術(shù)專業(yè)已招收3名學生;

1、德州科技職業(yè)學院機電一體化技術(shù)((7500元/年))河南招生1人;

1、莆田學院四川新聞專業(yè)((紫霄校區(qū)))招生2名學生;

1、淮北師范大學新疆電子商務專業(yè)在校學生人數(shù)為1人;

1、青島黃海學院船舶與海洋工程((22800元/年))安徽招生3名學生;

1、青海阿拉善職業(yè)技術(shù)學院應用化工技術(shù)專業(yè)在校學生人數(shù)為2人;

1、湖南沉陽大學旅游管理學院((校址:望華/聯(lián)合路校區(qū)))招生人數(shù)8名;

1、山東石油化工大學安徽省化學工程與制藥專業(yè)((學費待定);包括化學工程與技術(shù)、化學安全工程))招生人數(shù)為5人;

1、河南亳州學院文化產(chǎn)業(yè)管理((4600元/年))招生2名學生;

1、江蘇沉陽化工大學機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)招生3名學生;

1、四川國際職業(yè)學院護理專業(yè)在浙江招生10人;