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福建生物工程職業(yè)技術學院開設專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

劉洋2022-03-30 15:10:49

福建生物工程職業(yè)技術學院開設專業(yè)有生物產(chǎn)品檢驗檢疫、藥品生物技術、食品質(zhì)量與安全、食品檢驗檢測技術、藥品經(jīng)營與管理、生物制藥技術。

福建生物工程職業(yè)技術學院開設專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

福建生物工程職業(yè)技術學院開設專業(yè)

類別專業(yè)名稱
生物技術類(專)生物產(chǎn)品檢驗檢疫 藥品生物技術
食品類(專)食品質(zhì)量與安全 食品檢驗檢測技術
藥品與醫(yī)療器械類(專)藥品經(jīng)營與管理 生物制藥技術 醫(yī)療器械維護與管理 藥物制劑技術 化妝品經(jīng)營與管理 保健食品質(zhì)量與管理 食品藥品監(jiān)督管理
計算機類(專)人工智能技術應用
護理類(專)護理
藥學類(專)藥學
中醫(yī)藥類(專)中藥學 中醫(yī)康復技術 中醫(yī)養(yǎng)生保健
康復治療類(專)康復治療技術
健康管理與促進類(專)健康管理 老年保健與管理
工商管理類(專)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營
公共服務類(專)智慧健康養(yǎng)老服務與管理 社區(qū)康復

福建生物工程職業(yè)技術學院就業(yè)前景好的專業(yè)

排名專業(yè)名稱
1智慧健康養(yǎng)老服務與管理
2社區(qū)康復
3中藥鑒定與質(zhì)量檢測技術
4藥學
5中藥學
6健康管理

福建生物工程職業(yè)技術學院專業(yè)介紹

藥品生物技術

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握生物制藥技 術、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理、微生物技術等基本知識,具備生產(chǎn)操作、設備使用和維護、生產(chǎn)過 程質(zhì)量監(jiān)控等能力,從事抗生素及基因藥物等生物藥品的生產(chǎn)操作、設備使用和維護、生產(chǎn) 過程質(zhì)量監(jiān)控、工藝與設備管理、技術研發(fā)輔助等工作的高素質(zhì)技術技能人才。 就業(yè)面向

主要面向生物藥品制造技術及應用行業(yè),在發(fā)酵、產(chǎn)品分離提取、菌種培養(yǎng)、動植物細 胞培養(yǎng)等崗位群,從事生產(chǎn)操作、設備使用和維護、生產(chǎn)過程質(zhì)量監(jiān)控、工藝與設備管理、 技術研發(fā)輔助、生物產(chǎn)品檢驗檢疫、生物產(chǎn)品銷售等工作。

主要職業(yè)能力

1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力:

2.具備在工作中發(fā)現(xiàn)問題和尋找解決問題方法的能力;

3.具備藥品生物新技術初步研發(fā)的能力;

4.掌握微生物菌種培養(yǎng)、發(fā)酵、產(chǎn)品提取及動植物細胞培養(yǎng)的基本知識及技能,具備生 物藥品生產(chǎn)操作的能力;

5.掌握生產(chǎn)過程質(zhì)量管理的相關知識及技能,具備生物藥品生產(chǎn)過程質(zhì)量監(jiān)控的能力;

6.掌握生物藥品工藝技術及應用,具備生物藥品生產(chǎn)工藝與設各管理的能力;

7.了解相關生產(chǎn)設備的結構、工作原理及基本操作,具備生物藥品生產(chǎn)設備使用和維護 的能力。

核心課程與實習實訓

1.核心課程

生物化學、微生物基礎、微生物發(fā)酵技術、動植物組織和細胞培養(yǎng)技術、生物制藥設備、 藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理、生物制藥技術等。

2.實習實訓

在校內(nèi)進行微生物發(fā)酵技術技能訓練、動植物組織和細胞培養(yǎng)技術技能訓練、生物制藥 技術綜合訓練等實訓。

在生物藥品生產(chǎn)企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

發(fā)酵工微生物培菌工 發(fā)酵工程制藥工

銜接中職專業(yè)舉例

生物技術制藥

接續(xù)本科專業(yè)舉例

生物技術生物工程

食品質(zhì)量與安全

基本修業(yè)年限 三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握食品生產(chǎn)管 理、質(zhì)量管理、食品安全檢測及控制、食品安全標準與法規(guī)等基本知識,具備食品質(zhì)量安全 管理、檢測管理、食品安全評價等能力,在食品生產(chǎn)企業(yè)、食品流通行業(yè)及相關領域,從事 食品質(zhì)量安全檢測、食品質(zhì)量安全監(jiān)管、食品安全管理與認證等工作的高素質(zhì)技術技能人才。 就業(yè)面向

主要面向食品生產(chǎn)企業(yè)、食品流通企業(yè)、第三方檢測機構以及食品質(zhì)量安全監(jiān)管部門等 機構及相關行業(yè),在食品安全分析檢驗、農(nóng)產(chǎn)品和食品質(zhì)量管理等技術領域,從事食品質(zhì)量 檢測、食品質(zhì)量安全監(jiān)管、食品安全管理與認證等工作。

主要職業(yè)能力

1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.具備編制食品質(zhì)量管理體系相關文本、應用相關法律法規(guī)和質(zhì)量管理體系監(jiān)控產(chǎn)品質(zhì) 量、指導企業(yè)安全生產(chǎn)的能力;

3.掌握食品質(zhì)量安全檢測的專業(yè)知識,具備對食品生產(chǎn)及經(jīng)營過程進行感官檢測、過程 監(jiān)測、質(zhì)量控制和改進的能力;

4.掌握食品質(zhì)量管理體系、質(zhì)量控制等相關的基本理論及質(zhì)量管理方法,具備在食品生 產(chǎn)及經(jīng)營企業(yè)一線從事食品質(zhì)量安全管理的能力。

核心課程與實習實訓

1.核心課程

食品感官檢驗、食品理化檢驗、食品微生物與檢驗、食品質(zhì)量管理、食品安全控制、食 品法律法規(guī)與標準、食品生產(chǎn)技術等。

2.實習實訓

在校內(nèi)進行食品安全控制與管理、食品感官檢驗、食品理化檢驗、食品微生物檢驗、食 品生產(chǎn)等實訓。

在食品生產(chǎn)企業(yè)、食品流通企業(yè)、商檢、海關等單位進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

質(zhì)量工程師食品安全師食品檢驗工 內(nèi)審員

銜接中職專業(yè)舉例

食品生物工藝

接續(xù)本科專業(yè)舉例

食品質(zhì)量與安全

食品檢驗檢測技術

核心技能:營養(yǎng)配餐、食品檢測技術、食品營銷等。

就業(yè)方向: 食品檢驗機構技術人員、食品相關企業(yè)管理人員、營養(yǎng)咨詢服務等崗位。

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