根據(jù)最新公布的第二輪雙一流建設(shè)大學(xué)名單，中國人民公安大學(xué)是公安學(xué)雙一流學(xué)科建設(shè)高校之一，這所學(xué)校的治安紀(jì)律很強(qiáng)，以下為具體名單，以供參考。

附：公安學(xué)相關(guān)專業(yè)目錄

公安學(xué)概論

公共安全學(xué)是維護(hù)國家社會公共安全和公共秩序的學(xué)問、關(guān)于警察保障人權(quán)活動的法律和對策以及公安隊(duì)伍建設(shè)的綜合應(yīng)用學(xué)科。

警察活動是人類為滿足公共安全和社會秩序的需要而進(jìn)行的專門活動，最早的哨兵、警戒活動起源于原始社會。警察活動涉及的許多問題長期以來一直被學(xué)者們探索，但對其的系統(tǒng)知識研究始于18世紀(jì)末，在西方國家，該學(xué)科被稱為“警察科學(xué)”或“警察科學(xué)”。19世紀(jì)初，隨著資本主義社會社會分工、專業(yè)化、城市化的加劇和犯罪率的急劇上升，西方國家正籌劃建立現(xiàn)代警察制度。1829年，英國內(nèi)政大臣羅伯特·皮爾成立倫敦都會警察局，提出“警察建設(shè)十二項(xiàng)原則”和“警務(wù)九項(xiàng)原則”，創(chuàng)建了現(xiàn)代警察制度，帶來了世界影響力，學(xué)科在多學(xué)科交叉融合的自身建設(shè)中得到了初步發(fā)展。

隨著西方國家警察職業(yè)化運(yùn)動和社區(qū)警務(wù)的發(fā)展，20世紀(jì)20年代的警察科學(xué)研究、20世紀(jì)30年代逐漸進(jìn)入繁榮時期，已展開刑事調(diào)查、執(zhí)法、犯罪預(yù)防、安全服務(wù)、警務(wù)業(yè)務(wù)及警務(wù)管理等相關(guān)理論研究，警察學(xué)的子學(xué)科誕生，并先后提出刑事偵查理論、執(zhí)法理論、犯罪預(yù)防與治理理論、警察服務(wù)理論、警察執(zhí)法自由裁量權(quán)理論、社區(qū)警務(wù)理論、警察公共關(guān)系理論等，初步構(gòu)建了警察學(xué)的理論基礎(chǔ)。20世紀(jì)80年代，歐美國家興起新公共管理運(yùn)動，掀起警察職能社會化浪潮，提升警察機(jī)構(gòu)、警察性質(zhì)、警察風(fēng)格、警隊(duì)結(jié)構(gòu)多元化發(fā)展，進(jìn)一步拓展警務(wù)科學(xué)研究領(lǐng)域，豐富警務(wù)科學(xué)理論。21世紀(jì)初，尤其是美國“9·11”事件之后，非傳統(tǒng)安全理念影響下，預(yù)防和打擊國際恐怖主義犯罪、國際警務(wù)合作和跨國（邊境）警務(wù)維和行動已成為世界各國警務(wù)工作的熱點(diǎn)話題，警察科學(xué)研究出現(xiàn)多學(xué)科融合、國際發(fā)展新趨勢。

我國現(xiàn)代警察制度創(chuàng)立于19世紀(jì)末。民國時期，警務(wù)體系建設(shè)和警務(wù)科學(xué)研究進(jìn)一步發(fā)展。新中國成立后，實(shí)行社會主義人民警察制度，設(shè)立人民公安機(jī)關(guān)，中國特色公安科學(xué)的理論研究和實(shí)踐探索從這里開始。

在馬克思主義國家理論和人民民主專政思想指導(dǎo)下，在我國公安科學(xué)的發(fā)展過程中，政治警察建設(shè)相繼被提出、專業(yè)組組合、維護(hù)社會穩(wěn)定、社會保障綜合管理、將打擊犯罪與預(yù)防結(jié)合起來、動態(tài)治安防控、公共安全與法治、治安常態(tài)化、公安文化等系統(tǒng)理論，奠定公共安全研究的學(xué)科基礎(chǔ)。自20世紀(jì)90年代以來，隨著我國社會轉(zhuǎn)型和社會信息化的發(fā)展，這個學(xué)科催生了堅(jiān)強(qiáng)的科教警察、科技警察、情報信息引領(lǐng)警務(wù)、區(qū)域警務(wù)合作、以輿論為導(dǎo)向的警務(wù)、和諧的警民關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)警務(wù)等創(chuàng)新理論，在世界警務(wù)科學(xué)研究領(lǐng)域獨(dú)一無二，形成中國特色的公安紀(jì)律。

警務(wù)工作發(fā)展的需要與公安理論的產(chǎn)生，推動警察教育和專業(yè)人才培養(yǎng)。在世界許多國家，刑事司法和執(zhí)法、犯罪學(xué)、建立公共安全和公共管理紀(jì)律中的警察紀(jì)律，進(jìn)行學(xué)士學(xué)位、碩士、博士等多層次警務(wù)學(xué)歷教育。我國公安理論研究與人才培養(yǎng)同步發(fā)展。新中國成立之初，設(shè)立中央人民公安學(xué)院等機(jī)構(gòu)，開展公安領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干教育培訓(xùn)。改革開放以來，公安高等教育成立并取得長足發(fā)展，在公共安全相關(guān)理論指導(dǎo)下，公安、研究科學(xué)、公安管理、犯罪學(xué)等學(xué)科建設(shè)達(dá)到較高水平?，F(xiàn)在，已設(shè)立涵蓋公共安全研究學(xué)士學(xué)位、掌握、完整的博士等三級學(xué)位人才培養(yǎng)體系。

當(dāng)前的，我國國內(nèi)外環(huán)境復(fù)雜多變，影響社會安全穩(wěn)定的國內(nèi)外因素、傳統(tǒng)安全與非傳統(tǒng)安全、敵我矛盾、人民內(nèi)部矛盾、虛擬社會與現(xiàn)實(shí)社會等因素交織在一起，這不僅對推動公安研究的理論創(chuàng)新和方法創(chuàng)新提出了挑戰(zhàn)，也為不斷拓展公共安全研究的學(xué)科領(lǐng)域提供了機(jī)會。公安學(xué)未來的發(fā)展方向是，適應(yīng)時代變化和世界警察發(fā)展趨勢，構(gòu)建中國特色公安學(xué)科理論體系。